Après avoir renforcé les règles sanitaires en début de semaine (FAQ du 8 février à lire >ICI<) quant au seuil de fermeture en cas de variantes du virus, le ministère les réassouplit.

Pour le SE-Unsa de la Meuse, on lit dans ce revirement de situation une impossibilité de tenir le rythme des fermetures tel que les consignes de début de semaine l’exigeaient.

Le Ministère le l'éducation Nationale a donc très vite fait une nouvelle mise à jour de sa FAQ afin de réassouplir considérablement les règles sanitaires quant au seuil de fermeture en cas de variant du virus et pour faciliter la gestion des collègues qui seraient en isolement ou en ASA pour s'occuper de leurs enfants dont les classes seraient fermées!

 En résumé, face à la crise sanitaire actuelle et l'apparation des variants que l'on sait plus contagieux, le gouvernement décide de ne RIEN CHANGER sauf la FAQ ! 

Voilà une nouvelle preuve du manque de considération pour les personnels de la part de leur ministre.

 

Pour lire l'intégralité de la FAQ du 12/02/2021, cliquez sur l'image ci-dessous :

Le SE-Unsa la décrypte pour vous :

Port du masque :

La notion de type de masque (grand public de catégorie 1) est remplacée par celle de capacité filtrante. Le masque obligatoire pour les personnels et pour les élèves dès l’école élémentaire est désormais qualifié par une capacité de filtration devant être de 90% minimum. (le DASEN avait répondu au SE-Unsa qui l'avait questionné sur la problématique des masques, retouvez sa réponse ici)

 

Gestion des « cas contacts à risque » :

Quel que soit le niveau de classe, si trois élèves d’une même classe (de fratries différentes) sont positifs, c’est désormais une étude approfondie des contacts qui détermine si les personnels de la classe doivent être également considérés comme contacts à risque.

Pas de changement en ce qui concerne les élèves...

 

Dispositif spécifique aux situations de « variantes du virus » :

Il se distingue toujours selon le type de variante mais de façon plus significative :

 

Variante britannique 

Désormais la confirmation d’un cas de variante britannique dans une classe n’implique plus la fermeture de la classe et s’apparente donc au cas général.

Cependant selon l’analyse locale concernant la circulation de cette variante sur le territoire, en lien avec l’ARS, la fermeture de la classe pourra toutefois être envisagée dès le premier cas.

 

Variante sud-africaine ou brésilienne 

La confirmation d’une variante sud-africaine ou brésilienne implique toujours la fermeture de la classe. Les élèves de la classe et les personnels sont assimilés à des contacts à risque.

En revanche, le test à l’issue d’une deuxième période d’isolement (à J17) n’est plus nécessaire pour le retour à l’école.

 

L'avis du SE-Unsa :

Lors du CHSCT ministériel du 10 février, il avait été annoncé un nouveau protocole. Sans doute en raison du tunnel de congés, le ministère semble avoir opté, pour l’instant, pour une mise à jour de sa FAQ.

Le SE-Unsa note derrière cette dernière une volonté de rendre viable le cadre sanitaire à respecter, notamment en matière de fermeture et d’isolement des personnels.

Le SE-Unsa regrette que :

* la communication à la profession se fasse à nouveau par une actualisation de la FAQ, dont la complexité de lecture et les incessants changements ont pour conséquence dommageable de continuer à ôter tout repère aux personnels et les mettre toujours plus sous tension

* seul l’assouplissement des règles parait avoir été envisagé (avec accord des autorités sanitaires) pour rendre viable le respect du cadre, sans que des moyens semblent être dégagés pour assurer un soutien à la profession

Enfin, nous restons toujours sans aucune visibilité sur ce que le ministère dresse comme perspectives pour le retour des congés d’hiver.