En l’absence de cadrage clair de la part du ministère, une pression locale pour préparer dans la précipitation une éventuelle reprise progressive à compter du 11 mai pourrait être vécue comme étant éprouvante et anxiogène. Le SE-Unsa donne ci-dessous ses consignes syndicales aux personnels. L’administration a été informée officiellement de ces consignes. Pour le SE-Unsa la reprise doit se construire avec les collègues, pas en les faisant avancer à marche forcée.

   Le Premier ministre a fait le choix de traiter l’école primaire en dehors du cadre sanitaire responsable qui s’impose au reste de la société. Le Premier ministre a fait le choix de traiter l’école primaire différemment des collèges et des lycées qui disposent par ailleurs de moyens humains et réglementaires dont ne disposent pas les écoles maternelles et élémentaires. En renvoyant la responsabilité de la préparation de la reprise au niveau des écoles, l’Etat s’est défaussé de sa responsabilité.

Les personnels n’ont pas à assumer la responsabilité d’une préparation à la reprise qui ne pourrait être que bâclée dans les délais qui sont impartis. Les personnels n’ont pas à assumer la responsabilité des risques auxquels ils exposeraient les élèves et leur famille si toutes les conditions techniques et sanitaires n’étaient pas réunies pour l’accueil des élèves.

Le SE-Unsa n’est pas opposé à une reprise progressive, mais celle-ci doit prendre le temps de se construire dans un cadre sanitaire protecteur pour tous. Ce qui sera impossible à construire partout dans notre département avant le 11 mai.

   Par conséquent le SE-Unsa n’a pas d’autre choix que de donner les consignes suivantes aux enseignants du département :

• Respecter et s’en tenir aux compétences et aux attributions définies par les textes officiels.

• Refuser de travailler dans des conditions qui ne respecteraient pas le protocole sanitaire et qui exposerait leur santé.

• Ne pas accepter de responsabilités nouvelles et ne pas prendre de décisions qui pourraient les mettre en cause individuellement en cas de problème.

• Travailler avec les collectivités mais refuser de se substituer à elles. Par exemple : refuser de participer à l’organisation et à la surveillance des transports ou de la restauration, refuser de nettoyer les locaux et le matériel, refuser de vérifier les normes sanitaires des produits utilisés, etc…

• Refuser toute sollicitation en dehors de leurs horaires de travail habituels (temps périscolaires, mercredis, week-ends et jours fériés).

• Ne se référer qu’aux notes de services ministérielles, académiques et départementales officielles. Les déclarations du ministre sur les chaines d’information en continue ne peuvent servir de directives vu leur versatilité et en raison de leur absence de valeur réglementaire (par exemple les déclarations sur les niveaux de classe à accueillir qui changent quasiment tous les jours).

• Transférer toutes les questions des parents et des élus qui ne sont pas de leur compétence ou pour lesquelles ils n’ont pas de réponse à leur IEN ou à leur collectivité locale.

Le SE-Unsa assure son soutien total aux enseignants et aux personnels qui seraient mis en difficulté par des consignes irréalisables ou en dehors des cadres sanitaires ce qui les amèneraient à exposer leur santé ou celle de leur élèves.

N’hésitez pas à nous contacter par mail à 55@se-unsa.org ou en remplissant le formulaire ci-dessous.