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Consignes non remplacement : vous avez Ă©tĂ© entendus !
Article publié le mercredi 29 janvier 2025.
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Consignes en cas de non remplacement : vous avez été entendus !

Le SE-UNSA de la Meuse a été reçu à la DSDEN ce mardi 28 janvier suite à son courrier envoyé la semaine dernière à l'Inspecteur d'Académie sur les consignes en cas de non remplacement et sur la façon dont vous les aviez perçues.

Le message que vous avez voulu faire passer Ă  notre hiĂ©rarchie par le biais du SE-UNSA a bien Ă©tĂ© entendu et l'administration y a rĂ©pondu de façon positive. DĂ©couvrez ci-dessous sa rĂ©ponse, après le rappel des faits.


A l'origine : des consignes "irritantes"...

La semaine dernière le SE-UNSA avait Ă©tĂ© interpelĂ© par de nombreuses Ă©coles au sujet des consignes reçues en cas de non remplacement. 

Ces consignes Ă  appliquer en cas de non remplacement sont mal passĂ©es dans les Ă©coles car il y Ă©tait demandĂ© de façon assez abrupte :

  • d'anticiper en conseil des maitres le non remplacement,
  • de s'assurer que chaque Ă©lève soit accueilli,
  • de prĂ©voir des travaux pouvant ĂŞtre rĂ©alisĂ©s en autonomie en lien avec les programmes en cours,
  • d'Ă©viter les activitĂ©s occupationnelles.

Le SE-UNSA a porté votre voix auprès de l'IA

Suite Ă  vos sollicitations, et Ă  vos nombreuses remontĂ©es sur l'enquĂŞte rapide que nous avons envoyĂ©e aux directrices et aux directeurs dans les Ă©coles, le SE-UNSA de la Meuse a interpelĂ© l'Inspecteur d'AcadĂ©mie par Ă©crit.

Au passage nous remercions toutes celles et ceux qui ont répondu à notre enquête et qui ont donc donné du poids à nos arguments.

Nous avons fait part Ă  l'Inspecteur d'AcadĂ©mie de votre ressenti sur ces consignes qui manifestement "passent mal" dans les Ă©coles. Ce qui n'est pas Ă©tonnant dans le contexte actuel oĂą la question des absences et de leur remplacement est un sujet tendu (en effet, rappelons les dĂ©clarations du ministre Kasbarian sur le sujet, ainsi que son projet d'augmenter le nombre de nos journĂ©es de carence et le projet, toujours d'actualitĂ©, de nous payer Ă  90% lors de nos arrĂŞts maladie). 

Notre courrier Ă  l'IA faisant la synthèse de vos avis et donnant notre analyse de la situation est disponible dans cet article : https://sections.se-unsa.org/55/spip.php?article1336


L'administration a entendu votre message et y répond

Suite Ă  ce courrier le SE-UNSA a Ă©tĂ© reçu Ă  la demande de l'IA Ă  la DSDEN ce mardi 28 janvier 2025. Notre dĂ©lĂ©gation a Ă©tĂ© reçue par le secrĂ©taire gĂ©nĂ©ral, l'IEN adjointe Ă  l'IA et la cheffe de bureau de la DPE.

Voici ce qui ressort de nos échanges :

  • les consignes envoyĂ©es aux Ă©coles rĂ©pondent Ă  une commande nationale sur le remplacement qui fait partie des politiques prioritaires du gouvernement,
  • l'administration reconnait que l'envoi des consignes a Ă©tĂ© fait prĂ©maturĂ©ment, de façon prĂ©cipitĂ©e, et qu'il aurait mĂ©ritĂ© plus de prĂ©cautions dans sa formulation et un accompagnement,
  • la confiance dans les Ă©quipes pĂ©dagogiques est rĂ©affirmĂ©e sans ambiguitĂ©. L'administration a tout Ă  fait conscience des problĂ©matiques rencontrĂ©es lorsqu'un enseignant n'est pas remplacĂ© et des efforts dĂ©ployĂ©s par les Ă©quipes pour gĂ©rer au mieux la situation quand elle se prĂ©sente,
  • l'objectif n'Ă©tait pas de mettre la pression sur les personnels et de crĂ©er des tensions inutiles, mais d'aider les Ă©quipes Ă  anticiper des situations potentiellement problĂ©matiques afin de pouvoir rĂ©pondre aux familles en cas de grosses difficultĂ©s de remplacement,
  • pour pouvoir aider les Ă©quipes Ă  rĂ©pondre au mieux Ă  la gestion de cette problĂ©matique du non remplacement, l'Inspecteur d'AcadĂ©mie envisage de travailler sur ce sujet en concertation avec les personnels.

L'IA propose un groupe de travail en concertation avec des directrices et directeurs d'école

Suite à notre courrier et à notre entretien avec les représentants de l'administration, l'Inspecteur d'Académie propose la création d'un groupe de concertation avec des directrices et des directeurs du département. L'objectif serait d'analyser les problèmes rencontrés par les équipes pédagogiques lorsque des enseignants ne sont pas remplacés, et d'envisager des pistes pour aider les équipes à gérer au mieux la situation quand elle se présente. La réflexion prendra en compte la diversité des situations selon le type d'école concernée. La configuration de ce groupe de concertation n'est pas encore définie mais il s'agirait vraisemblablement d'un échantillonnage de plusieurs écoles avec des profils divers.


L'avis du SE-UNSA

Comme nous l'avions écrit dans le courrier envoyé à l'Inspecteur d'Académie nous comprenons la volonté de l'administration que le service rendu à nos élèves soit de la meilleure qualité possible, même quand la situation est dégradée du fait du non remplacement d'un collègue absent. Si nous faisons ce métier c'est d'ailleurs parce que nous avons, toutes et tous, la réussite de nos élèves à coeur. Mais pas à n'importe quel prix non plus... Les consignes envoyées, dans la forme où elles l'ont été, ne pouvaient amener qu'à "l'irritation" dont vous nous avez fait part.

C'est pourquoi le SE-UNSA prend acte de façon positive de la rĂ©ponse apportĂ©e par l'administration. La reconnaissance de la mauvaise formulation des consignes, la rĂ©affirmation de la confiance aux Ă©quipes pĂ©dagogiques et la mise en place d'un groupe de concertation avec les personnels sont de notre point de vue de nature Ă  instaurer un climat plus serein pour aborder cette problĂ©matique du non remplacement. 

Nous vous rappelons toutefois nos consignes syndicales en cas de non remplacement ici : https://sections.se-unsa.org/55/spip.php?article1336

 


Quelle leçon tirer de tout ça ?

Cette Ă©pisode dĂ©montre, s'il Ă©tait nĂ©cessaire de le faire, ce que "reprĂ©senter les personnels" signifie pour le SE-UNSA : vous reprĂ©senter ce n'est pas s'opposer stĂ©rilement et systĂ©matiquement Ă  tout. C'est savoir dĂ©noncer ce qui ne va pas quand il le faut, mais au delĂ  c'est surtout chercher des solutions pour amĂ©liorer la situation.

Notre syndicalisme, réformiste et efficace, n'est possible que parce que vous nous soutenez dans cette démarche. Merci à vous toutes et tous !

Pour toute remarque ou question sur ce sujet (ou sur d'autres) envoyez nous un courriel Ă  55@se-unsa.org

Soutenez le syndicat UTILE, adhérez au SE-UNSAhttps://www.se-unsa.org/adh/

 

 

 

 
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