Article publié le lundi 6 février 2023.
Le Conseil Départemental de l'Education Nationale (CDEN) s'est réuni le lundi 6 février 2023.
Vous trouverez à télécharger en bas de cet article les mesures définitives présentées par l'Inspecteur d'Académie lors du CDEN ainsi que la déclaration liminaire de l'UNSA EDUCATION.
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EN BREF :
Avec une perte de 3610 élèves au niveau académique, le nombre de postes à rendre est de 85.
Notre département perdra encore 220 élèves pour la rentrée 2023 (et en a perdu 1 200 en 5 ans). Mais n'était-ce pas justement l'occasion d'avoir enfin des conditions de travail correctes avec des classes non surchargées ? L'école inclusive, le manque de RASED, le niveau général des élèves qui baisse et la comparaison avec le reste de l'Europe nous classant parmi les classes les plus chargées ... Rien ne justifie ces fermetures.
Le DASEN de la Meuse doit rendre 22 postes au ministère à la rentrée 2023.
Mais cela ne veut malheureusement pas dire, seulement 22 fermetures ...
En effet, chaque ouverture de poste ne pourra se faire que s'il y a des fermetures.
Le DASEN a présenté l'ouverture de 19,08 postes :
- 14 postes de classe ordinaire (dont 9 pour respecter la mesure de 24 élèves en GS/CP/CE1)
- 1,08 postes de décharge de direction
- 2 postes d'adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (1 CMPP, 1 enseignant référent)
- 1 poste de conseiller pédagogique mission maternelle
- 1 poste d'enseignant UPE2A
Le DASEN a présenté la fermeture de 43,98 postes :
- 33 postes de classe ordinaire (35 prévus initialement)
- 4 postes PAC2
- 0,98 postes de décharge de direction (1,4 prévus initialement)
- 1 poste de remplaçant Brigade Congé
- 2 postes dans les réseaux d'aide (maitre E)
- 2 postes d'adaptation scolaire et scolarisation des élèves handicapés (2 CMPP) (3 prévus initialement, la mesure sur le poste SESSAD a été abandonné)
- 1 poste animation soutien au musée de Bar-le- Duc.
Suite aux intentions du SE-Unsa en CSA, le DASEN est revenu sur plusieurs décisions de fermeture (détail des mesures en pièce jointe).
Remarque : Le DASEN explique son choix de fermer certains postes car restés vacants à cette rentrée 2022 (les 2 postes de maîtres E, des PAC2, ...). Pour le SE-Unsa cet argument est inententable ! Les besoins sont là et ce n'est certainement pas en fermant des postes que ces derniers seront pourvus et que les élèves les plus en difficultés seront accompagnés.
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