Cette CAPD avait pour unique objet la validation de la troisième phase du mouvement. ...et les questions diverses posées par les organisations syndicales. Ont siégé pour le SE-UNSA, Aline Geeraerts, Jean-Michel Alavoine, Hervé Defontaine, Solenne Massicard.

Infos :

• Mme FOUQUET devient IEN adjointe
• Mme ALEXANDRE IEN REIMS Sud Est

Après lecture des déclarations des deux syndicats, l'Inspecteur d'académie donne ses éléments de réponses et remarques.

---

Déclaration du SE-UNSA à la CAPD de la Marne le 7 septembre 2018

Monsieur l’inspecteur d’académie, Mesdames et messieurs les membres de la CAPD,

Avec notre ministre, l’éducation Nationale n’est pas à la noce !

Bien au contraire, le divorce s’est amorcé avec les syndicats enseignants qui ont, sauf le Snalc, claqué la porte du Conseil Supérieur de l’Education du 12 juillet. Le SE-Unsa, suite à cet acte fort et rare, a vivement dénoncé le manque de dialogue, la politisation des programmes ainsi que le grand bond dans le passé, en particulier sur l’Education Morale et Civique. Nous rappelons au Ministre que nos élèves ne sont pas des moutons en devenir ! Ce sont bien de futurs citoyens auxquels nous devons apprendre à comprendre, analyser, débattre, respecter… pas simplement suivre et répéter !

 Nous demandions l’an dernier que le ministre nous fasse confiance, force est de constater que ce n’est pas le cas. Où est la confiance quand la voie de presse est privilégiée en lieu et place d’une véritable concertation avec les représentants des personnels ?

 Quant à la GRH, le bilan des opérations carrière 2017/18 a laissé beaucoup de collègues sur un constat amer. Si le PPCR permet globalement des avancées, sa mise en œuvre par le ministère a été pour le moins chaotique. Les modalités d’accès à la hors-classe 2018, avec l’immuabilité des avis engendre de fortes inquiétudes, de même que l’accès à la nouvelle classe exceptionnelle a produit des ressentis d’injustice. Quant aux RV de carrière, pas sûr que tous les collègues s’y retrouvent dans le décryptage des documents. Le bilan de la formation Cappéi nouvelle formule est à notre sens désastreux, plusieurs collègues sortent de cette année, écœurés et retournent dans l’enseignement dit « ordinaire ». C’est un vrai gâchis. Que dire également du peu de mobilité accordée géographiquement et professionnellement ? Pour le SE-Unsa, cela met les professionnels de terrain dans une tension extrême.  A quand une école de la confiance, où les enseignants seraient considérés comme des professionnels, et non des exécutants ?

 Au SE-UNSA, les claquements de portes ne sont pas notre tasse de thé, la discussion nous semble une méthode plus constructive et efficace. Mais pour discuter, il faut être deux !  

Fort heureusement dans la Marne, le dialogue social existe encore. Nous comptons donc sur vous, Monsieur l’Inspecteur d’académie, comme nous comptons sur Mesdames les inspectrices et Messieurs les inspecteurs de circonscription, pour en particulier

- alléger la charge de travail et accompagner avec vigilance les directrices et directeurs des écoles. Sans aide administrative, la mission est considérablement compliquée,

-  permettre une inclusion des élèves de qualité (stabilisation des AESH, notifications d’heures respectées, formation des personnels …)

- que les opérations de carrière, hors classe, classe exceptionnelle, entretiens de carrières soient mieux expliquées aux collègues, afin que ces derniers soient réellement impliqués dans ces démarches de construction de leur vie professionnelle.  Le SE-Unsa vous avait demandé en juillet qu’un groupe de travail soit réuni pour faire un premier bilan des RV de carrière 2017/2018 avec les représentants des personnels. Nous renouvelons cette demande.

Je ne peux finir cette déclaration sans aborder l’ouverture hier de l’école hors contrat Espérance Banlieue à Reims. 4 élèves ! Les familles ont été finalement clairvoyantes sur le projet relié à des organisations aux valeurs malsaines. Nous continuons au sein du Comité Départemental d’Action Laïque avec l’Unsa Education, les DDEN et la FCPE à soutenir nos collèges de Barthou et de l’éducation prioritaire qui font un travail formidable autour de la mixité et de la laïcité.

---

Réponses de M. Obellianne, IA, aux questions du SE-UNSA :

Espérance Banlieues : l' Inspecteur d'académie va exercer rapidement les contrôles règlementaires d'inpection sur le fonctionnement (programmes, intervenants ...) , et demander la liste des élèves. Il reste vigilant sur le sujet.

GT RV carrière : trouver le bon moment pour faire le bilan. Mi-septembre les avis de l’IA DASEN parviendront aux enseignants, puis un mois de délai pour des recours gracieux, puis un mois pour y répondre. Le SE-Unsa propose le groupe de travail après collecte des recours gracieux.

L'objectif est d'essayer d’avoir la plus grand équité, la plus grande transparence …même si les taux d’accès augmentent, il y a différents paramètres et veiller aux plus anciens dans le métier aussi

Le métier des directeurs est difficile : esprit est vraiment d’aider les directeurs. Le groupe de travail directeurs est maintenu. Le SE-Unsa demande à continuer d'en faire partie.

L’inclusion ; les services ont travaillé d'arrache-pied pour préparer la rentrée. Il y a eu 230 nouvelles notifications pour accompagnement d’AESH. Grande mobilisation de l’équipe. La formation des AVS est en effet essentielle, il y a la création du nouveau poste de CPC qui pourra solidifier le dispositif d'accompagnement. Les services essaient au mieux de respecter les notifications d’heures, mais parfois l'aide mutualisée. Peu de fonctionnement en aide mutualisée dans la Marne, car mal compris par des partenaires et des parents.

CAPPEI : en effet très compliqué l’an dernier. Mme Couvert et M Rochedix ont fait le maximum pour fluidifier les choses.  Mme Collin, nouvelle CT ASH  au rectorat est arrivée en février en remplacement de M Durieux. Enjeu fort.

Sur les remarques nationales concernant la politique ministérielle, Monsieur Obellianne ressent une vraie différence avec ce qui avait été vécu en 2008/2012. La priorité au premier degré, sur la maternelle est réellement affirmée, même si le Dgesco de l’époque est le ministre actuel. 25% de moins de budget par rapport aux autres pays européens sur le 1er degré et 25% de plus aux filières lycées. Les choses seront rééquilibrées. Des créations de postes ont été annoncées par le Ministre.

Dans les réunions ministérielles, le ministre rappelle souvent le respect dû aux enseignants.

---

Validation des dernières opérations du mouvement

Commission ULIS 2^nd degré s’est tenue après GT du 24 août. Bonne chose pour le se unsa, car évite les affectations d’office. 5 enseignants ont été nommés en Ulis collège ou lycée. 2 postes sont restés vacants.

Affectations des stagiaires a concerné des situations de prolongation ou renouvellement. + 3 arrivées dans le département (Aube et Hte Marne). Il restait des berceaux stagiaires. 115 stagiaires au total dans la Marne maintenant.

Les opérations ont été transparentes, les deux organisations syndicales ont voté pour.

---

Les remarques  du SE-UNSA ont concerné un poste d'enseignant à adriatique où les cours doivent se faire en Anglais, les conditions d'attibution des postes de modulateurs de PEMF. Remarque aussi sur la manque de compréhension du système pour les collègues nommés très loin de chez eux, ou qui sont restés brigades en attente d'affectation.

Nous avons également indiqué à l'IA-Dasen que les T1 n'ont reçu leur avis de titularisation que très tardivement et que cela avait causé de l'inquiétude. Fin août, c'est pour nous trop tard, lorsque les décisions sont prises mi-juillet.

---

Questions posées par le SE-UNSA :

Modules complémentaires formation ASH MIN :

Pas de passage en CAPD prévu. Nous nous en étonnons.

Stages MIN : comme d’habitude les candidatures sont transmises à l’académie. Nouveauté de cette année, complément de formation du CAPPEI. Dans ce cadre, il y a 2 stages académiques pour le 2^nd degré.

IA : favoriser toutes ces candidatures, volonté ministérielle, avis IEN requis.

IEN ASH : pour le moment pas de complément de formation donné pour les sortants de Cappéi. Ces derniers ont sans doute envie de souffler un peu après la formation de l’an passé.

Nous demandons à ce que les compléments de formation puissent être donnés aux collègues capash qui veulent changer d'option pour changer à titre définitif de support de poste. Ce sera étudié avec le rectorat, sans doute pour l'an prochain. C'est une politique académique.

Dernier promu Hors classe : 111 + 3 suite au nouveau quota donné par le ministère.

Derniers promus classe exceptionnelle: suite à deux départs en retraite,  2 promotions ont pu être données au vivier 1 (46 et 47ème sur la liste)

Le comité jeunes enseignants va-t-il perdurer ? oui

Les stagiaires PES en stage chez leur tuteur toucheront-ils des frais de déplacement ? oui, cela passera par gaia.

Quid des codes LSU pour les parents ? toujours rien !

Evaluations CP  et CE1 : nous demandons à ce que les collègues puissent avoir une indemnisation pour les saisies dans les logiciels, ou un allègement partiel d'APC. Apparemment, les saisies devront être détaillées. Les collègues ayant un gros effectif auront une charge de travail conséquente.

La réponse est non. L'ISAE est faite pour cela. Ces évaluations ne font pas doublon, ce sont des opérations ordinaires de la classe.