AESH - AVS / EVS  : Accompagnement des élèves handicapés et aide administrative à la direction d’école /Contrats aidés sur le département de la Marne

Mise à jour le 6 octobre :

Lettre intersyndicale Marne pour demande d'audience au préfet de la Marne (voir au bas de l'article)

Informations données par l'IA-Dasen le 5/10 : L'IA-Dasen nous a informés ce jeudi que 25 emplois d'aide administrative peuvent être renouvelés pour des personnes ayant la reconnaissance de travailleur handicapé. 3 écoles en REP+ ou avec des contraintes particulières verront aussi un emploi d'EVS maintenu. (4 personnes potentiellement renouvelables n'ont pas souhaité donner suite).

Mise à jour le 7/09 : Courrier intersyndical au ministre Blanquer (NB : contrairement à ce qui a été envoyé par un autre syndicat dans les écoles, le SE-Unsa  est engagé dans l'action intersyndicale. Les faux procès sont pitoyables ! Rappel : C'est bien grâce au SE-Unsa et sa signature du protocole sur la direction d'école, que le secrétariat administratif peut exister. Nous constatons que nous avions raison de signer cet accord puisque les non signataires le défendent maintenant !

LE CONTEXTE LOCAL : L’UNSA Education a interrogé le DASEN, le 5 septembre, sur le devenir des contrats aidés vu le contexte actuel et l'actualité de cet été.

Rappel : les contrats aidés sont des supports de droit privé subventionnés par l'Etat, et sont autorisés sur des contingents donnés par la préfecture après attribution par les ministères. La plupart servent à l'accompagnement des élèves en situation de handicap en complément des contrats AESH CDD et CDI de  droit public . D'autres sont dédiés à l'aide à la direction d'école (EVS AAE) et un peu dans le 2nd degré.

Réponse de l’Inspecteur d’académie : le département compte encore 150 à 180 EVS dans le 1^er et le 2^nd degré  et doit rendre 100 contrats aidés au ministère.  Il a pour consigne une priorité absolue à l'aide aux enfants souffrant de handicap.... Et il lui manque actuellement 40 AESH pour le handicap.

Le département va donc fermer des supports EVS (2^nd degré et aide à la direction) pour ouvrir des postes AESH (de droit public). Ces postes ne concerneront pas forcément les mêmes personnes.

La consigne est donc donnée de ne procéder à aucun renouvellement de contrat en EVS (2^nd degré et aide à la direction) jusqu’en novembre… dans un premier temps. Le DASEN fera un nouveau point sur la situation des contrats aidés à la fin septembre pour présentation au CTSD de mi-octobre.

Le DASEN nous a informés qu'il portera une attention particulière non seulement aux écoles qui vont être mises en difficulté  par la perte de leur EVS mais aussi à la situation particulière des personnes en contrat aidé elles-mêmes RQTH… sans être certain d’avoir les moyens de tous les conserver.

 Le SE-UNSA voit là la fin de l'aide administrative et intervient d'ores et déjà au niveau du ministère, car tout se joue au niveau national. Nous devons agir sur les deux angles  : l’accompagnement des élèves handicapés et l’aide administrative.

Ceci montre une fois de plus qu’il est  indispensable que l’école bénéficie d’un véritable secrétariat comme cela se fait dans le second degré, même pour le plus petit des collèges. La taille prise désormais par certaines écoles, dépasse celle de certains collèges.

ACTIONS DIRECTION d'ECOLE / AIDE ADMINISTRATIVE

Le SE-UNSA a adressé un courrier au Ministre de l’éducation nationale, JM Blanquer, pour lui demander d’abonder des moyens pour l’aide administrative aux directeurs. Un autre courrier est parti auprès de la secrétaire d’état aux personnes handicapées, Sophie Cluzel, pour lui demander également de donner les moyens nécessaires à l’inclusion des élèves handicapés. (voir sur notre site national).

Le contexte national

Courrier Blanquer

Courrier Cluzel

Actions au niveau des écoles, des directeurs :

Vous perdez votre aide administrative ? Vous en avez un besoin essentiel ? Les tâches se complexifient, les EVS  permettaient au directeur de centrer son rôle sur la pédagogie et toute l’organisation qui en découle pour son équipe, les liens avec les familles. Ils permettaient aussi d’assurer une présence permanente pendant que le directeur est en classe. 

Je ferai quand je pourrai ! C’est la consigne du SE-UNSA !

Eh bien, priorisons tout ce qui est indispensable et nécessaire à la réussite des élèves et l’intérêt des collègues. 

Ci-dessous un modèle de courrier pour les directeurs en direction du directeur académique.

Bien évidemment le SE-UNSA Marne a prévenu l’inspecteur d’académie de cette consigne.

Nous avons mis en ligne un courrier pour que les directeurs demandent un emploi d’aide AAE-EVS. Merci de nous prévenir de votre démarche.

Accompagnement aux élèves en situation de handicap par les  AESH , AVS

Chacun peut ensuite signer la carte pétition au Président Macron , pour lui demander de respecter ses engagements.

Monsieur le Président, mon accompagnant il arrive quand ? Le SE-Unsa demande au président de respecter son engagement pour que l’école inclusive ne soit plus seulement une promesse de campagne ! Qu’un de vos élèves soit concerné ou ceux de vos collègues, soyez solidaires, signez ! 

> http://enseignants.se-unsa.org/Absence-d-AESH-signez-la-carte-petition

Les PERSONNELS en contrat aidés : Nous n'oublions pas les personnels en contrats aidés, qui pâtissent de cette situation. 

Un courrier est mis en ligne pour leur permettre une démarche de reconsidération de l'arrêt de leur contrat. C'est ici  

http://enseignants.se-unsa.org/Personnel-en-contrat-aide-et-moi-je-deviens-quoi !

Il EST INDISPENSABLE DE NOUS FAIRE UN RETOUR DE VOS ACTIONS, AFIN DE MESURER LA FORCE DE NOTRE COLLECTIF !

LOCALEMENT LE SE-UNSA et L'UNSA EDUCATION écrivent au prefet et à la Rectrice.

Pour vos retours : mail à 51@se-unsa.org