Education prioritaire : la nouvelle carte académique

Le Recteur n'a pas tranché ni pris de décision sur ses propositions de carte de l'Education prioritaire. Il a souhaité entendre les représentants des personnels et indiqué qu'il consultait encore des partenaires. Il souligne qu'il travaille en enveloppe contrainte, ce qui implique des choix. Il fera part de sa décision vers la mi-décembre. Le ministère rendra enfin ses arbitrages en janvier.
Le SE-UNSA a demandé au Recteur de communiquer ses critères et ce qui prévaudra à ses choix. En effet, des collèges aux situations comparables pourront être classés ou non en REP et sans la transparence sur les critères de choix, il y aurait forcément incompréhension et sentiment d'injustice.

Le SE-UNSA a obtenu la réunion d'un groupe de travail sur le sujet.(voir ci-dessous)

Nous souhaitons  préalablement à nos débats, mettre l’accent sur les perspectives d’avenir de notre académie.
En effet, notre région est en voie de paupérisation et au vu des premiers éléments qui nous sont fournis, le départ de l’armée de Châlons-en-Champagne ne va pas arranger cette  situation. L’Unsa-Education est préoccupée par ces sombres perspectives. On peut d’ores et déjà craindre les répercussions tant sur les structures que sur les personnels.

 Décidemment, notre académie  n’est vraiment pas attractive.  Moins de population, donc moins d’élèves et un déséquilibre accentué dans la mixité  sociale. Aussi, nous vous demandons de mettre en amont et au plus vite un groupe de travail et de réflexion pour gérer au mieux les conséquences.

Il faudra continuer de se battre collectivement pour obtenir des moyens supplémentaires adéquats à la situation particulière de notre académie. La baisse démographique n’entraine pas automatiquement une baisse de besoins. Les personnels de l’académie le savent bien.

Si l’attribution de deux REP supplémentaires va dans le bon sens, ce n’est malheureusement pas suffisant. La réussite scolaire des élèves champardennais est à ce prix.

Le nouveau décret sur « le service et les missions » des enseignants du second degré ouvre la possibilité de nouvelles indemnités. Le SE-Unsa a obtenu que l’attribution de ces indemnités soit cadrée par circulaire ministérielle.

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Loin des politiques médiatiques, notre dossier fait le point sur les textes, donne la parole aux chercheurs et témoigne des solutions alternatives mises en oeuvre par des équipes d'enseignants.

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Pour le SE-Unsa, les mesures favorisant l'égalité professionnelle entre les femmes et les hommes et la lutte contre les stéréotypes doivent s'accompagner d'une réflexion sur l'articulation vie pro/vie perso.

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Le SE-Unsa est convaincu de la nécessité de développer le numérique à l’école. C’est pourquoi il avance 10 propositions pour une école connectée au XXIème siècle qu’il développera dans le cadre de la consultation sur l’Ecole Numérique annoncée par le Président pour janvier 2015.

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Nous n'avons pas votre mail, c'est une diffusion sur liste "aveugle" par le ministère et le rectorat. Chaque organisation syndicale a le droit de faire diffuser un certain nombre de mails. Si vous avez redirigé les mails de votre messagerie professionnelle, ceux-ci arrivent sur votre messagerie personnelle.

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