Référentiels d'activités des PsyEN et DCIO

Le groupe de travail ministériel associant les organisations syndicales vient d'achever la version définitive des référentiels d'activités des psychologues de l'Éducation nationale et des directeurs de CIO. L'étape suivante va consister à les décliner en référentiels de compétences et de formation.

Découvrir les référentiels

Segpa : la nouvelle circulaire est parue

Désormais l'élève est pré-orienté en fin de CM2 (bilan du psychologue de son école). En sixième, s'il est orienté en Segpa, son dossier pourra être enrichi par le psychologue du collège. Un regret : la continuité qu'aurait apportée le psychologue du socle proposé par le SE-Unsa.

Accéder à la circulaire

La permanence d'écoute : un outil de prévention contre les violences à l'école

Le but de la permanence d'écoute est de proposer un lieu et un temps pour la parole volontaire de l'enfant afin de développer des compétences psychosociales.
La permanence d'écoute s'inscrit dans une perspective de prévention, notamment à l'égard de la violence, dont le harcèlement, et des conduites à risques.

Lire l'article

De l'ISAE... Ã  l'ISOE

Grâce à la pétition lancée par le SE-Unsa en septembre 2011 qui a recueilli près de 35 000 signatures, l'ISAE a été créée. Son montant annuel de 400 € est encore loin de celui de l'ISOE du 2^nd degré. En novembre 2014, la ministre a répondu au SE-Unsa qu'il y aurait une évolution positive de l'ISAE. Après les paroles, les actes !

Je signe la pétition