En Loire Atlantique, force est de constater que les tâches administratives sont plétores pour les enseignants et enseignantes. Alors que la législation encadre et produit des textes, dans notre département il semble qu'on les oublie.

A ce titre, le SE UNSA 44 demande une audience auprès du nouveau directeur académique, afin de pouvoir en discuter, négocier, et alléger le travail des collègues, tout en maintenant un service public de qualité.

Quelques exemples :

Depuis la loi Rilhac, les PPMS ne sont plus à rédiger par les directeurs et directrices, mais bien par les DSDEN et les mairies : https://www.education.gouv.fr/bo/2023/Hebdo26/MENE2307453C

https://enseignants.se-unsa.org/Loi-Rilhac-du-nouveau-pour-les-PPMS

les GEVA-sco rééxamens selon l'arrêté du 6 février 2015 sont remplis par les enseignants et enseignantes référentes : https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000030218472

De même, les invitations des ESS sont faites par les enseignants et enseignantes référents et référentes et non par les directeurs et directrices.

Les évaluations annuelles des AESH n'ont pas lieu d'être, et surtout, ce n'est pas au directeur ou à la directrice de les effectuer, ni à l'enseignant ou l'enseignante de remplir la grille.

https://www.legifrance.gouv.fr/loda/id/JORFTEXT000029147794/

les rédactions des projets d'école : les ien vous demandent de réécrire votre projet d'école alors que vous n'avez pas encore eu d'évaluation ? Ce n'est pas le sens du document du conseil de l'Evaluation qui est explicite. vous trouverez le guide en PJ.

Tous ces points seront soulevés lors de notre audience. Nous souhaitons vivement que vos conditions de travail s'améliorent et que les textes soient appliqués. Nous proposerons des pistes de travail (comme par exemple augmenter le nombre d'enseignant.es référent.es) et vous tiendrons au courant.