Il se dit dans les départements que le (ou les ?) ministre(s) a (ont) demandé aux DASEN de recevoir les organisations syndicales. Prévenu.es 48 heures avant, la plupart des organisations syndicales étaient là. En introduction la Directrice Académique nous a parlé de notre collègue du premier degré qui s'était donnée la mort le premier septembre. Alors que l'administration souhaitait passer sous silence ce drame, vos élus formation spécialisée (ancien CHSCT) ont exigé  une réunion exceptionnelle.

Ensuite, la DASEN et l'IEN adjointe nous ont présenté un plan d'accompagnement de situations complexes. Plan élaboré depuis un an à partir des constats et remontées du terrain. Ce plan a 4 axes : accompagnement pour une réponse aux besoins des élèves de la classe/ accompagner les conditions de travail des enseignants et surtout le volet prévention / accompagner les gestes professionnels des équipes /former les équipes de circonscriptions, IEN... afin qu'ils puissent être une ressource. Ce plan  se mettra en place  sur 3-4 ans

CE QUE NOUS AVONS DIT :

Axe 2 : la condition essentielle pour de bonnes conditions de travail c'est la confiance : accepter les temps partiels, accepter les demandes de protections fonctionnelles accepter les accidents de service pour risques psycho-sociaux sans passer systématiquement par une enquête administrative (ce n'est en aucun cas une obligation), accepter le travail pédagogique des collègues et les laisser avec leurs classes à 25 en GS CP et CE1 ! La qualité de vie au travail c'est d'abord cela.

Axe 3 : rien de nouveau sous le soleil ! les grandes lignes du ministère de la santé pour ce qui concerne l'inclusion c'est de diminuer les places en institut spécialisé pour les enfants, et de former les équipes sur le terrain par les partenaires comme l'ARS. 

ATTENTION ! FORMER OUI MAIS PAS REMPLACER LES EDUCATEURS SPECIALISES. FORMER OUI, MAIS SUR QUEL TEMPS ? EN TOUS LES CAS PAS  SUR LE TEMPS PERSONNEL ! "

ATTENTION A LA POSTURE PROFESSIONNELLE ET AUX GESTES QUE NOUS AVONS VIS A VIS DES ELEVES EN SITUATION DE HANDICAP. NOUS AVONS DEMANDE A CE QUE LES SUPERIEURS HIERARCHIQUES SOIENT FORMES EN PLUS DES ENSEIGNANT.ES". Trop de réponses inapropriées ont été données l'an passé, mettant en danger les collègues.

RESTE EN SUSPENS LA NON PRISE EN CHARGE EN ETABLISSEMENT SPECIALISE DES ELEVES NOTIFIES QUI SONT EN SOUFFRANCE AINSI QUE LE GROUPE CLASSE ET L'ENSEIGNANT.E

POUR CONCLURE : attendons de voir..... ce joli plan sur le papier sera difficilement applicable pour les collègues si tous ces temps de formation, sont descendants et pris sur du temps hors classe. NOUS SERONS PARTICULIEREMENT VIGILANT.ES. N'HESITEZ PAS A NOUS CONTACTER.