SECTION SE-Unsa de la LOIRE ATLANTIQUE - 6 PLACE DE LA GARE DE L ETAT - CP 6 - 44276 NANTES CEDEX 2
Tél. 02 40 35 06 35 - 44@se-unsa.org

 
Note de service laĂŻcitĂ© : une rĂ©ponse adaptĂ©e ?
Article publié le vendredi 8 septembre 2023.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

AprĂšs l’annonce mĂ©diatique de Gabriel Attal sur l’interdiction de l’abaya et des qamis, le ministre a envoyĂ© un mail aux chefs d’établissement, IEN, directeurs et directrices d’école comprenant une note de service (parue au BO du jeudi 31 aoĂ»t) et une lettre Ă  destination des parents d’élĂšves concernĂ©s.

 
Quoi de neuf ? 
 
Dans cette note de service, il est rappelĂ© le principe, l’état du droit existant ainsi que la procĂ©dure Ă  suivre lorsqu’un ou une Ă©lĂšve porte atteinte au principe de laĂŻcitĂ©. La loi de mars 2004 prohibe dans les Ă©tablissements scolaires les tenues et objets manifestant ostensiblement une appartenance religieuse. La note de service assimile les abayas et qamis Ă  des tenues tombant sous le coup des dispositions de la loi. En revanche, il serait abusif de considĂ©rer qu’elle les interdit car une note de service ne peut pas crĂ©er du droit ; elle est une instruction Ă  ses destinataires. 
 
 
Rappel de la marche Ă  suivre
 
En cas de non-respect des principes de la laĂŻcitĂ©, ce qui peut dĂ©passer trĂšs largement la question des abayas et des qamis, le ministĂšre rappelle la procĂ©dure Ă  suivre : 
 
  • demander le soutien des Ă©quipes acadĂ©miques valeurs de la RĂ©publique (EAVR) si besoin
     
  • entamer un dialogue avec la famille et utiliser la lettre pour faire comprendre la rĂšgle
     
  • engager une procĂ©dure disciplinaire, permise par le dĂ©cret du 16 aoĂ»t 2023 dans les Ă©tablissements du second degrĂ© (lire notre article sur ce dĂ©cret au sujet du harcĂšlement expliquant la diffĂ©rence entre EPLE et Ă©coles sur les sanctions disciplinaires et la mesure conservatoire)
 
Au-delĂ  des outils et des process dĂ©jĂ  existants, la note de service demande l’intĂ©gration de l’éducation Ă  la laĂŻcitĂ© dans tous les projets d’école et d’établissement, et indique qu’une formation en direction des CPE aura lieu en cours d’annĂ©e.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
La note de service apporte aux collĂšgues une assurance de soutien en cas de difficultĂ©s. On ne pouvait pas en attendre moins du ministre sur le sujet de la laĂŻcitĂ© dont il rĂ©affirme l’importance comme principe cardinal, protecteur de la libertĂ© de conscience. Pour autant, s’il est important de rappeler les principes, cela ne saurait constituer une rĂ©ponse en soi. 
 
Pour le SE Unsa, une analyse prĂ©cise des profils des Ă©tablissements concernĂ©s est indispensable. 
 
Il est Ă©galement essentiel de comprendre et d’agir sur ce qui se joue derriĂšre ces atteintes car les causes sont plurielles et de natures parfois trĂšs diffĂ©rentes. DerriĂšre ces atteintes se jouent parfois des tentatives des milieux islamistes de mettre Ă  mal la RĂ©publique. D’autres fois ce sont des attaques contre ce que reprĂ©sente l’École pour des Ă©lĂšves qui ne se reconnaissent pas dans les promesses non tenues de l’École rĂ©publicaine. D’autres fois encore, il s’agit de provocations d’adolescents contre une norme fixĂ©e par les adultes. 
 
Quelles que soient les raisons de ces atteintes, il est nĂ©cessaire d’y rĂ©pondre de maniĂšre appropriĂ©e, fermement mais pas idĂ©ologiquement. Il est Ă©galement indispensable de poser la question de la non-mixitĂ© sociale, de la sĂ©grĂ©gation scolaire et de leurs effets. Pourtant, ce sujet semble un angle mort de cette rentrĂ©e, le gouvernement ayant dĂ©libĂ©rĂ©ment dĂ©cidĂ© de l’occulter.

 

 
Nos campagnes
 
Mouvement
 
Concours affectation
 
Mobilité professionnelle
 
Conditions de travail
 
ALC