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Covid : le ministre devra entendre l’exaspĂ©ration des personnels !
Article publié le vendredi 7 janvier 2022.
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Le SE-Unsa a participĂ© Ă  une nouvelle rĂ©union Covid avec le ministre aujourd’hui, jeudi 6 janvier. Si le ministre n’a rien livrĂ© de plus que ce chacun avait dĂ©jĂ  pu apprendre par les mĂ©dias, il a au moins dĂ» Ă©couter la colĂšre des personnels. 
 
Non, l’École ne peut pas rĂ©soudre la quadrature du cercle occasionnĂ©e par les annonces qui se succĂšdent jour aprĂšs jour depuis dimanche.
Non, l’École ne veut pas subir la pression des attentes comprĂ©hensibles des familles suscitĂ©es par ces dĂ©clarations alors que leur mise en Ɠuvre nĂ©cessite du temps et de la logistique. 
Non, l’École ne veut pas naviguer Ă  vue et sans comprendre l’objectif du gouvernement qui semble osciller entre deux stratĂ©gies : lutte rĂ©solue contre la diffusion du virus ou gestion de la vague Omicron pour viser l’immunitĂ© collective.
 
Les personnels refusent le mĂ©pris affichĂ© par la communication ministĂ©rielle aux mĂ©dias qui prĂ©cĂšde systĂ©matiquement l’information interne, l’absence de dĂ©lais nĂ©cessaires entre les dĂ©cisions et leur concrĂ©tisation, comme pour la dĂ©livrance gratuite des autotests par les pharmacies, ou encore les procĂ©dures intenables telles que la gestion des rĂ©sultats de tests et les attestations sur l’honneur.
 
Le SE-Unsa a posĂ© ses exigences issues des retours de ses sections territoriales aprĂšs ces premiers jours dĂ©jĂ  trĂšs difficiles :
  • des procĂ©dures qui tiennent compte des nĂ©cessaires dĂ©lais de prĂ©caution et de gestion lorsqu’il y a des Ă©lĂšves positifs ;
     
  • la fourniture dĂšs les prochains jours de masques protecteurs (chirurgicaux ou FFP2) pour celles et ceux qui le souhaitent ;
     
  • des autotests pour les personnels ;
     
  • des capteurs de CO2 en nombre suffisant et des purificateurs d’air Ă  chaque fois que c’est nĂ©cessaire ;
     
  • le report systĂ©matique de tout ce qui n’est pas essentiel Ă  la gestion de crise (rĂ©unions, rĂ©dactions de projets, formations, enquĂȘtes, Ă©valuations d’établissements et d’écoles, contrĂŽle de l’enseignement dans la famille
) ;
     
  • la suppression du caractĂšre obligatoire des Ă©valuations de mi-CP qui ne font pas sens dans un contexte trĂšs perturbĂ© ;
     
  • le report du lancement d’évaluations de la Depp, comme celle du Panel 21 en petite section, dont le protocole est trĂšs chronophage ;
     
  • le non-cumul de l’enseignement en prĂ©sentiel et en distanciel pour lequel le ministre doit non seulement l’écrire noir sur blanc, mais aussi en faire une communication publique en particulier en direction des parents ;
     
  • une adaptation des Ă©preuves de spĂ©cialitĂ© du bac gĂ©nĂ©ral qui doivent avoir lieu en mars et des pĂ©riodes de formation en milieu professionnel si la vague actuelle devait se prolonger au-delĂ  des trois premiĂšres semaines de janvier ;
     
  • le recrutement de personnels sur listes complĂ©mentaires et Ă©galement de contractuels jusqu’à la fin de l’annĂ©e scolaire, ainsi que le recrutement d’assistants d’éducation.
 
Pour que l’École tienne, elle a besoin des moyens pour le faire et de l’attention rĂ©elle portĂ©e aux conditions de travail de ses personnels.
Le SE-Unsa participera Ă  l’intersyndicale demain, vendredi 7 janvier, pour construire l’action qui permettra Ă  la profession de faire entendre son exaspĂ©ration et ses exigences.
 
Paris, le 6 janvier 2022
 
Stéphane Crochet
Secrétaire général
 

AttachĂ©e de presse :
Brigitte Biardoux
01 44 39 23 93

 

 
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