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A quoi sert l’expĂ©rience ? A rien semble-t-il !
Article publié le vendredi 2 avril 2021.
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On aurait pu penser, naĂŻvement, que chacun apprenant de ses erreurs, l’Education Nationale aurait corrigĂ© le tir, pris les devant, an-ti-ci-pĂ© quoi !

Mais non, le PrĂ©sident, drapĂ© dans ses certitudes a encore voulu la jouer solo. C’est que Lui il sait et que nous autres pauvres enseignants, directeurs et autres petits personnels ne pouvons pas atteindre son expertise.

Cependant, qui doit en urgence gĂ©rer le bazar (pour ne pas utiliser un vocable plus imagĂ©) ? Qui doit rĂ©pondre aux interrogations lĂ©gitimes des parents sur l’organisation de la semaine prochaine ? Qui doit en urgence s’inquiĂ©ter de la maniĂšre dont l’accueil des enfants de prioritaires se fera ? Qui doit en mĂȘme temps organiser les cours en distanciel pour ses Ă©lĂšves ?...

Toujours les mĂȘmes : les enseignants, les directeurs, les chefs d’établissement...

STOP ! Marre de ce n’importe quoi ! Marre des dĂ©cisions prises par un monarque dans son chĂąteau ! Nous sommes prĂšs d’un million, est-ce si compliquĂ© que ça d’interroger en amont les reprĂ©sentants des enseignants, des chefs d’établissement, des inspecteurs sur le dĂ©lai nĂ©cessaire, sur la faisabilitĂ© de telle ou telle dĂ©cision ?

Il ne suffit pas d’ĂȘtre super intelligent, d’apprendre tellement vite que les Ă©pidĂ©miologistes mĂȘme ne pourraient atteindre son niveau de connaissance, comme l’exprime Ă  longueur d’interview un ministre enamourĂ©. Encore faut-il avoir l’humilitĂ© de demander conseil Ă  ceux d’en bas, ceux qui font, ceux qui savent parce qu’ils sont proches du terrain. Le PrĂ©sident ne semble malheureusement pas avoir cette qualitĂ©. « Il en a tant d’autres Â» ajouterait sans doute le ministre de l’Education.

Quelle pitiĂ© ! Quel mĂ©pris !

LoĂŻc Broussey

Secrétaire départemental du SE-Unsa53

 
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