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60 ans aprĂšs le serment de Vincennes : l’actualitĂ© de la dĂ©fense de l’école laĂŻque
Article publié le lundi 22 juin 2020.
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Le 19 juin 1960, plusieurs centaines de milliers de militant.es venu.es de toute la France se rassemblent Ă  Vincennes autour d’un serment dĂ©fendant l’école publique et demandant l’interdiction du financement public des Ă©tablissements scolaires privĂ©s. La dĂ©fense de l’école publique laĂŻque est essentielle pour l’UNSA Éducation.

Le ComitĂ© National d’Action laĂŻque avait organisĂ© une trĂšs large campagne de signatures pour sa pĂ©tition demandant l’abrogation de la loi DebrĂ© qui permettait ce financement. PrĂšs de 11 millions de personnes ont signĂ© cet appel qui est un Ă©vĂ©nement marquant de l’histoire de la mobilisation laĂŻque pour l’école.

60 ans aprĂšs, ce serment est toujours d’actualitĂ©, car en dĂ©pit des efforts, ce financement est toujours en place et d’autres lois sont venues affaiblir encore l’école publique laĂŻque. Les inĂ©galitĂ©s scolaires, le repli sur soi et des interrogations sur les grandes valeurs communes rendent encore plus nĂ©cessaire la mobilisation autour de la laĂŻcitĂ©.

C’est pourquoi le CNAL et ses organisations membres (DDEN, FCPE, Ligue de l’enseignement, UNSA Éducation, SE-UNSA) ont signĂ© une tribune commune rappelant l’actualitĂ© de la dĂ©fense de la laĂŻcitĂ© Ă  l'Ă©cole publique : comme le souligne ce texte, le «refus de la sĂ©paration des jeunesses de notre pays, proclamĂ© depuis 60 ans, a aujourd’hui une rĂ©sonance accrue, face aux risques croissants de replis communautaires et de tentations populistes, qui s’enracinent dans les consĂ©quences des crises. Pour les organisations constitutives du CNAL, l’Éducation, porteuse d’humanisme universel, est un rempart naturel contre la menace identitaire, fondamentaliste et nationaliste. Ainsi, la lutte contre les inĂ©galitĂ©s scolaires doit faire l’objet d’un combat sans rĂ©pit, au risque de froisser ceux qui, de tous bords, refusent l’élargissement de la base sociale de la rĂ©ussite scolaire.»

Principe constitutionnel, pour l’UNSA Éducation la laĂŻcitĂ© est une valeur de la RĂ©publique qui assure le droit Ă  la libertĂ© de conscience et doit garantir la libertĂ© d’expression. Elle constitue une garantie d’égalitĂ© et d’émancipation pour chacune et chacun.

Pour les informations complémentaires et le texte c'est ICI.

 

 
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