Le CTSD 1er degré pour préparer la rentrée 2021 a eu lieu ce matin, vendredi 29 janvier, de 9h à 13h en visio. 

D'après l'IA, la dotation nationale répondrait à des impératifs de justice sociale et d’équité : 2489 créations d’emplois malgré 56 000 élèves de moins à la rentrée 2021. 

Priorités nationales et départementales :

• Poursuivre plafonnement à 24 des GS, CP, CE1. Objectif 100% d’ici 2022. 98% des écoles devraient être en capacité de l'atteindre en 2021. 
• Dédoublement CP & CE1 en éducation prioritaire
• Dédoublement des GS en REP+ : 100% en 2021 (but d’arriver à un idéal : entre 12 à 15 voire 16). GS dédoublés en REP : 80% en 2021 & 100% en 2022

• Décharges de direction : besoin de 2,13 postes (1 à 3 classes) , 3,74 postes (9 classes), 2,25 postes (13 classes) soit 8,12 postes. L'IA indique qu'une nouvelle série d’amélioration pourrait avoir lieu à la rentrée 2022.
• Aucune fermeture d’école en milieu rural. IA souhaite conserver son attrait et sa particularité.
• Poursuivre le déploiement des ULIS école : 2 transferts + 1 création (voir plus bas)

Vous trouverez toutes les mesures d'ouvertures et de fermetures dans le tableau ci-dessous. Toutes les écoles qui nous avaient fait parvenir leurs effectifs ont été prévenus personnellement. 

 

POSTES ASH :

• Création d'une Ulis à l'école St Exupéry (RdG) (dispositif TSC)
• Création d'une ULIS à l'école H.Reeves Sorbiers (dispositif TSA)
• Transfert de l'UMIS de Roanne Centre -> ULIS à l'école du Mayollet Roanne (dispositif TSC) 
• Fermeture de l'ULIS à Chazelles sur Lyon

 

POSTES EMPR :

Il n'y a aura pas de changement à la rentrée 2021. 

REMPLACANTS : 

Aucun poste de remplaçant ne sera créé à la rentrée 2021. L'IA observe une situation (251 postes) avec un pourcentage classique pour un département. Sauf cas exceptionnel (covid en novembre), pas de tensions particulières. Moyens donnés aux décharges de direction et non aux remplacements (choix ministériels).

POSTES DE CPC : 

Création d'un poste de CPC départemental fléché "éducation prioritaire + politique de la ville + cités éducatives", basé à l’IA.

 

Réserves actuelles de postes : 3,63 postes pour les ajustements du mois de juin. 

Nombre d’ouvertures de classes : 28

Nombres de fermetures de classes : 27

 

Vote : 3 abstentions (Unsa) et 7 contre (FO & FSU)

L'Unsa Education s'est abstenue puisque la dotation de 20 postes a permis d'assurer les dédoublements obligatoires attendus en Education prioritaire, les nouvelles décharges de direction et des ouvertures de classe liées à l'augmentation démographique. En revanche, nous regrettons que les postes de remplaçants ne soient pas abondés et que certaines décisions entrainent des difficultés majeures dans plusieurs écoles (Mars, Roanne Clermont, Pélussin, La Ricamarie Centre élémentaire, Les Ovides à St Etienne, Métare Cottencière ...)

Questions diverses :

• Accueil des élèves TPS : l'IA a reprécisé que l'accueil des TPS n'était plus une priorité nationale. L'Unsa Education le regrette vivement. De plus, notre département était un exemple fort de l'importance mise sur cet aspect là depuis des dizaines d'années. 

• Convention en zones rurales : il existe actuellement 4 conventions et travaux engagés entre les maires et l'IA. Mr l'Inspecteur d'académie précise qu'il souhaite augmenter les conventions "ruralité"’ pour offrir une qualité pédagogique. S’y rajoute Jeunesse & sports, intégrés dans le ministère depuis le 01 janvier 2021. Pour lui, il faut repenser le temps du jeune (classe + périscolaire + temps sportifs) et non plus simplement le temps de l'élève. 

• RASED : 15 maitres G, 32 maitres E, 34 PSY EN & 19 Enseignants référents pour la rentrée 2021 

• Postes à profil  & exigences particulières : 144,25 postes à profil et 124,5 pour exigences particulières. L'IA souhaite profiler tous les postes de directeurs en éducation prioritaire (si poste est vacant). Les services de l’Etat mettent beaucoup de moyens et l'IA souhaite que le recrutement permette de travailler avec eux sur différents pilotages induits. L'Unsa Education regrette ce nouvau manque de transparence dans les instances liées au mouvement des personnels. 

• Mouvement : la circulaire sera publiée autour du 15 mars. Le serveur devrait ouvrir entre le 1er et le 7 avril 2021.

• Renonciation aux postes : L'Unsa Education a demandé des explications sur la suppression de la possibilité de renoncer à son poste pour ce mouvement 2021. Rien ne semble le justifier puisque l'Unsa Education s'interroge sur l'intérêt de l'administration de contraindre des collègues de rester sur un poste qui ne leur convient plus. L'IA répond que cette pratique semble inéquitable puisque tous les collègues insatisfaits n'ont qu'à participer simplement au mouvement informatisé. L'Unsa Education a demandé une audience à l'IA-DASEN pour aborder à nouveau cette problématique. 

• Création postes TRS : aucune création de prévue. Il n'y a apparemment pas de besoin supplémentaire pour l'IA. 

• Instructions à domicile : actuellement 202 élèves de maternelle et 247 d'élémentaire sont scolarisés officiellement à la maison. L'IA indique que ce nombre est en forte progression. 

• Retards de paiements : Les primes "Informatique" seront versées sur les payes de Mars ainsi que les changements d'échelons automatiques. L'Unsa Education avait déjà alerté l'IA sur le retard de ce versement et des conséquences que cela pouvait engendrer pour les collègues. Les vacances apprenantes ont été versées sur les payes de janvier. 

• CAPD promotions : autour du 17 mars 2021

• GT comité directions : L'IA indique qu'aucune date ne peut être donnée à ce jour pour poursuivre les discussions locales autour de la direction d'école en raison de l'incertitude liée à un éventuel confinement et de l'attente des conclusions du Grenelle de l'Education.

• Contractuels COVID :  6 personnes ont été recrutées par l'IA. Ce dernier reste en attente de l'accord du Ministère pour les prolonger.