Ce jeudi 25 juin, le SE-Unsa était reçu en audience pour faire le bilan du premier mouvement et obtenir des informations complémentaires sur les phases d’affectation des TRS et du 2nd mouvement. 

 

Premier mouvement : 

Nous avons redit à l’IA notre désaccord avec la manière dont s’est déroulé le premier mouvement. Du début à la fin, le manque cruel de communication entre les services et les enseignants aura été préjudiciable à chacun. 

De plus, l’opacité dans laquelle s’inscrit désormais cette étape importante de l’année scolaire est inquiétante au regard de l’équité de traitement des personnels. 

Nous avons également de nouveau dénoncé le non respect de la circulaire départementale quant à l'application des discriminants à barème égal ! (Plus d'infos à ce sujet : http://sections.se-unsa.org/42/spip.php?article1668)

 

Le bilan du SE-Unsa :

Le seul canal de communication étant réduit à celui de la boîte mail dédiée au mouvement (ce.ia42-mouvintra@ac-lyon.fr), elle s’est retrouvée très rapidement complètement saturée. 

Malgré nos mises en garde, l’administration a préféré continuer dans cette voie. En conclusion, nous sommes tous d’accord pour dire que cela ne pourra pas être reconduit à l’identique l’année prochaine. 

Le manque d’information officielle délivrée par l’administration ne nous a pas permis de savoir à quel moment les résultats que nous avons reçu via I-Prof pouvaient être considérés comme officiels. De nombreux collègues se sont donc mis en contact avec des écoles dans lesquelles ils n’interviendront finalement pas. Quelle perte de temps et d’énergie ! 

 

Nos revendications :

• Le MUG enseignant ne doit pas permettre de se retrouver sur un poste de chargé d’école car il comprend la charge de la direction du site. 
• Les collègues qui se voient refuser leur bonification pour situation très exceptionnelle doivent avoir le droit à une justification explicite de ce choix. 
• Les règlesn d'affectation par extension doivent être connues de tous. 
• Les collègues nommés par extension doivent pouvoir avoir accès à une voie de recours. 
• En cas de fusion d’école, la bonification pour réitération du premier voeu doit pouvoir être appliquée.
• Il est nécessaire de créer un troisième type de voeu en complément des voeux ADJ MAT et ADJ ELE. Il serait facilitant de créer un voeu ADJ PRIM. 

 

L’IA note ces propositions, certaines trouveront certainement une forme de reconnaissance dans la circulaire du mouvement 2021. Nous resterons vigilants afin que cette phase importante ne soit pas une source d’angoisse supplémentaire. 

 

Titulaire de secteur :

L’IA répond à nos questions :

• Les collègues seront classés par AGS (ancienneté générale de service). Si AGS identique, le partage se fera sur le nombre d’enfants puis à l’âge. 
• Il n’est pas obligatoire de remplir 3 écoles dans le premier tableau (encart bleu). 
• Si un « bout » du poste fractionné est donné dans une de ces trois écoles, le « bout » restant sera donné en fonction des éléments disponibles. 
• La classification entre élémentaire, maternelle, ASH et indifférent semble indicative. En effet, l’IA s’attache à respecter au mieux les priorités géographique qui apparait dans vos voeux de secteur. 
• Les résultats seront probablement communiqués via I-Prof
• La phase d’affectation des TRS devrait pouvoir s’ouvrir aux alentours du 10 juillet (date approximative). 

 

Le SE-Unsa ne peut accepter qu’une communication aussi floue soit faite sur les modalités de rédaction de la fiche des TRS. L’administration semble découvrir certaines problématiques de communication (comme celle des résultats) au moment où nous lui posons la question. Beaucoup de questions restent ce soir sans réponse et l’opacité constatée lors du premier mouvement risque de perdurer. 

 

Second mouvement : 

L’IA répond à nos questions :

• La communication des résultats semblerait avoir lieu via I-Prof
• Il pourrait rester un seul poste de TR atypique sur le département. Il fonctionnera très certainement comme un TR « classique ». 
• Enseignement spécial premier degré : ULIS école, IME moins de 14 ans, ITEP moins de 14 ans, … 
• Enseignement spécial second degré : SEGPA, Ulis collège/lycée, ITEP plus de 14 ans, IME plus de 14 ans, … 

 

Le SE-Unsa, comme pour la phase des TRS, ne peut se satisfaire d’une communication si peu claire. Les réponses proposée par l’IA sont trop floues pour être considérées comme rassurantes.

 

N'hésitez pas à nous solliciter pour toute question à 42@se-unsa.org ou au 04 77 33 08 55.