I) Présentations des nouvelles inspectrices :

En début de réunion, M. Dickelé (IA-Dasen) présente les deux nouvelles inspectrices, à savoir :

- Mme Valentine TCHOU-CONRAUX remplace Mme Martine PETIT en tant qu’IA-DAASEN (IA-Dasen adjointe).

- Mme Caroline LECOURT remplace M.Didier BONNET en tant qu’IEN sur la circonscription de Firminy.

II) Prévisions concernant la rentrée 2025 :

¤ L’IA-Dasen indique qu’à la rentrée de septembre, la Loire devrait scolariser 55 825 elèves dans le 1er degré, soit 1 044 élèves de moins que l’année scolaire actuelle.

Les pertes portent sur tous les niveaux et sur tous les secteurs géographiques. Pour rappel, le département avait déjà perdu 822 élèves à la rentrée 2024. Depuis 2020, le 1er degré a perdu 4 000 élèves dans la Loire.

¤ Les effectifs du 2nd degré augmentent de 82 élèves mais certains secteurs géographiques perdent déjà des élèves (centre du département notamment).

¤ Concernant les dispositifs ULIS, les premières prévisions comptabilisent 627 élèves (-12).

¤ La dotation neutre obtenue par le département de la Loire permet d’améliorer l’indicateur du P/E (nombre de postes d'enseignant pour cent élèves) qui est passé de 5,53 (2020) à 5,91 (2025).

¤ L’IA-Dasen indique que 30% des écoles de la Loire comptabilisent entre 1 et 3 classes dans la Loire. 52% ont entre 4 et 8 classes. L’école la plus importante compte 19 classes.

¤ Concernant le dédoublement des classes en zones prioritaires (GS, CP et CE1 à 15 élèves maximum), le taux de réalisation est de 99,7% pour cette année scolaire 2024/2025. En ce qui concerne la limitation à 24 pour GS, CP et CE1, le taux de réalisation s’élève à 92,7%. Selon l’IA-Dasen, ce taux aurait pu être porté à 97% avec des choix de répartitions pédagogiques différentes de la part des équipes enseignantes.

III) Priorités concernant la carte scolaire 2025 :

Le Ministère de l’Education Nationale a mis en avant 5 priorités majeures pour cette carte scolaire 2025 :

- Poursuivre les dédoublements dans les zones d’éducation prioritaire.

- Poursuivre la limitation à 24 en GS, CP et CE1 hors éducation prioritaire.

- Soutien à la ruralité.

- Améliorer l’offre de remplacements.

- Initier la mise en place des « Pôles d’Appui à la Scolarité Â» (PAS).

¤ L’IA-Dasen indique que pour répondre au besoin de soutenir la ruralité, il a fait le choix de renoncer à neuf fermetures de classes envisagées initialement :

La Pacaudière, Saint-Nizier-sous-Charlieu, Pradines, Civens, Pélussin, Chavanay Bourg, Usson-en-Forez, Chazelles-sur-Lyon & Montchal/Cottance.

¤ Pour initier la mise en place des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS), trois postes leur sont octroyés pour l’année scolaire à venir.

¤ Dans le cadre de l’ASH, les mesures envisagées sont les suivantes :

+ 1 poste de CPC

+ 1 postes en ULIS TSA (autisme)

+ 3 postes en IME

+ 2 postes Psychologues scolaires

- 1 poste de professeur ressources pour les troubles auditifs et visuels

¤ Dans le cadre de la politique départementale, l’IA-Dasen envisage notamment :

+ 1 CPD EPS

+ 1 CPD Mathématiques

+ 4 CPC pour renforcer certaines circonscriptions ayant un secteur d’éducation prioritaire renforcée

+ 15 postes de titulaires remplaçants

+ 4 postes pour poursuivre le déploiement des dispositifs d’accueil des TPS

+ 4 postes IME (pas de créations à proprement parler mais une régularisation administrative)

IV) Ouvertures et Fermetures envisagées de classes pour la rentrée 2025 :

Les représentants des personnels de l’Unsa Éducation ont abordé,  défendu et informé les différentes écoles qui nous avaient contactés concernant la crainte d’une fermeture ou le souhait d’une ouverture de classe.

Nous restons disponibles pour tout compléments d’informations autour de ces premières discussions sur la carte scolaire 2025 : 42@se-unsa.org ou 04.77.33.08.55

Les mesures définitives seront présentées par l’IA-Dasen au cours du CSA-SD prévu le mardi 04 février (après-midi).

 

Géraldine BRUN, Maëlle LAURENT & Bertrand BOIRON