SECTION SE-Unsa des LANDES - RESIDENCE CLOS MICHEL ANGE - 830 AVENUE DU ML FOCH - 40000 MONT DE MARSAN
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Des expérimentations possibles
Elles peuvent être autorisées par le recteur pour une durée de trois ans et feront l’objet d’une évaluation six mois avant leur terme.
Les projets doivent relever d’un consensus entre collectivités et conseils d’école. C’est un point important et qui répond aux nombreuses demandes exprimées par les équipes pédagogiques.
Les nouvelles possibilités d’organisation
Cela conduit à la co-existence de calendriers scolaires différents au sein d’un même département.
Cas des Ă©coles maternelles
La circulaire d’accompagnement du projet porte également une attention particulière à la situation des écoles maternelles, ce que nous réclamons depuis le début. Quatre préoccupations :
Et maintenant ?
Il reste désormais à mettre tout cela en musique et en rythme, sachant que les projets doivent être retournés aux autorités académiques pour le 6 juin 2014 et que 94% des écoles ont déjà finalisé le leur. Le Conseil départemental de l’Éducation nationale doit être ensuite consulté.
Notre avis
Le SE-Unsa note avec satisfaction que ces processus s’inscrivent toujours dans le cadre d’un non retour à la semaine de quatre jours.
Par ailleurs, la nécessaire recherche de consensus présente dans ce nouveau décret répond aux exigences que le SE-Unsa a formulées tout au long de l’an I de la mise en œuvre de la réforme. En effet, trop souvent on a constaté des tentatives de passage en force de collectivités, plus idéologiques que soucieuses de l’intérêt des élèves.
En tout état de cause, quel que soit le projet, le SE-Unsa se tiendra aux côtés des collègues, pour les accompagner dans leurs démarches. L’administration doit désormais se saisir des demandes d’expérimentation, en tenant compte des projets des équipes et faire confiance au professionnalisme des enseignants.