Le  ministère prévoit de :

• créer une fonction de professeur formateur académique (PFA).
• rassembler dans une circulaire commune le fonctionnement des PEMF et des PFA
• mettre à plat les éléments de rémunération avec une symétrie entre les formateurs du premier et du second degré.

Si le SE-Unsa est en accord avec ces trois objectifs, il continue de :

• juger insuffisantes les décharges des PEMF et PFA, compte tenu des missions importantes
• de déplorer l’absence de chiffrage précis des éléments de rémunération
• de demander la déclinaison concrète des différents types de tutorat.

Retrouvez en PJ les projets de textes soumis à la discussion et les points essentiels à retenir.