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Maitres d’Accueil temporaire : travailler autant pour gagner moins, c’est non !
Article publié le jeudi 5 octobre 2023.
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Depuis la fin du mois d'août, nos collègues Maitre.sse.s d'Accueil Temporaire ne décolèrent pas, et leur colère est légitime !

En effet, alors que nos collègues engagĂ©.es dans les dispositifs d'accueil des Ă©tudiant.es en M1 et M2 (stages massĂ©s, stages filĂ©s) devaient se positionner dès le mois de juin 2023, pour reconduire leurs missions pour l'annĂ©e 2023/2024, ils ont eu la mauvaise surprise de voir leurs indemnitĂ©s revues Ă  la baisse alors mĂŞme qu'ils avaient accompli le travail pour l'annĂ©e Ă©coulĂ©e. Suite Ă  de nombreuses interpellations, le SE-Unsa est intervenu sur cette question lors du ComitĂ© Social d'Administration  SpĂ©cial DĂ©partemental du 5 septembre.

La DSDEN a reconnu une erreur de communication et M. BREVET, Inspecteur d'Académie s'est engagé à ce que les indeminités prévues pour 2022/23 soient bien versées, respectant ainsi les termes de l'engagement pris par nos collègues. Le SE-Unsa a bien évidemment remercié M. l'IA-DASEN pour le respect de sa parole donnée.

En revanche, cette baisse indemnitaire conséquente se veut effective pour 2023/24, au nom d'une harmonisation académique, guidée par des textes réglementaires, sous contrôle de la Direction des Finances Publiques. L'Etat continue de faire des économies, là où il peut, sur le dos des personnels, en communiquant par ailleurs sur un grand plan de revalorisation pour l'Education Nationale ! Pas très cohérent !

                                  2022 - 2023             2023 - 2024           Ă‰volution
Indemnité d’accueil stagiaire M1
(stage massĂ© 2 semaines) 150 €                     50 €                   - 66 %
Indemnité d’accueil stagiaire M2
(stage massĂ© 2 semaines) 300 €                     60 €                   - 80 %
Indemnité d’accueil stagiaire M2
(stage filo/massĂ© 28 jours) 300 €                 180 €                   - 40 %

Le SE-Unsa des Landes est revenu sur le sujet lors d'une audience avec la DSDEN mardi 26 septembre pour porter la colère et les revendications des MAT, s'appuyant sur une lettre signée par 65 collègues sur une centaine de MAT identifiés dans le département.

M. BREVET, IA-DASEN a Ă©galement Ă©changĂ© lors d'une visioconfĂ©rence avec une dĂ©lĂ©gation de 6 MAT. 

Le SE-Unsa des Landes a toujours reconnu la qualité du dialogue social et d'écoute dans notre département.

Mais, la situation est, pour l'heure, bloquée... L'administration ne peut pas se passer de ces ressources humaines dans l'accompagnement formatif de nos futurs professeurs des écoles.

Il est fort à parier qu'il sera difficile de susciter de nouvelles vocations, avec une indemnisation revue drastiquement à la baisse, alors même que les missions des MAT sont chronophages (tâches administratives, accueil et accompagnement des M1 et M2, construction de supports pédagogiques, conseils, évaluations, remédiation...).

Les MAT avaient déjà perdu la dipense de 18h d'APC accordée en 2015 par un précédent DASEN. L'argument de ne pas réduire le temps dédié aux élèves en difficulté s'entend... Pour autant, à l'heure où la logique du "travailler plus pour gagner plus" guide notre Ministère, avec l'instauration du PACTE enseignant, où la crise du recrutement s'intensifie avec de moins en moins de candidats aux concours et de plus de collègues quittant l'Education Nationale pour d'autres métiers , cette baisse indemnitaire est plus que malvenue !

Le SE-Unsa soutient l'ensemble des MAT, investis dans leurs missions et revendique le maintien du régime indemnitaire appliqué en 2022/2023. Si harmonisation il doit y avoir, autant qu'elle se fasse vers le haut, au bénéfice de tous les départements de l'Académie.

Actuellement, les enveloppes allouĂ©es au PACTE enseignant, sont loin d'ĂŞtre consommĂ©es, et quoi qu'en dise notre Ministre, elles ne le seront pas. Alors, il est peut ĂŞtre temps d'utiliser cet argent "mal placĂ©" pour en faire un "investissement rentable !" 

Les personnels ont besoin de reconnaissance de leurs missions. Cette  reconnaissance passe autant par une rĂ©munĂ©ration Ă  la hauteur des tâches accomplies que par le respect de leur investissement et de leur engagement dans le service public.

 

 

 

 
 
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