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Après la grève du 13 janvier : maintenir la pression pour le respect de l’éducation et la reconnaissance des personnels
Article publié le dimanche 16 janvier 2022.
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Le jeudi 13 janvier, la mobilisation des personnels Ă  l’appel de toutes les fĂ©dĂ©rations de l’Education a dĂ©bouchĂ© sur une grève inĂ©dite par son ampleur.

Des personnels de tous les corps de mĂ©tiers se sont retrouvĂ©s dans l’action pour exprimer leur exaspĂ©ration dans la situation actuelle : gestion chaotique de la crise sanitaire qui conduit Ă  une dĂ©sorganisation complète des Ă©coles et Ă©tablissements scolaires, mĂ©pris et manque de considĂ©ration pour les personnels de la part de Jean-Michel Blanquer.

Celle mobilisation a obligĂ© le gouvernement Ă  rĂ©agir rapidement. Dans l’après-midi le Premier Ministre a annoncĂ© recevoir en urgence les organisations syndicales. Cette initiative gouvernementale montre aussi la reprise en main du dossier de la crise sanitaire dans l’Education par le Premier Ministre.

Cette journĂ©e de grève unitaire du 13 janvier aura fait la preuve que la profession rassemblĂ©e Ă  l’appel des syndicats et en nombre dans la rue est Ă©coutĂ©e et en mesure de peser.

Des annonces ont Ă©tĂ© faites en matière sanitaire et pĂ©dagogique. Nos organisations actent ces propositions mais pointent des insuffisances sur bien d’autres points : surcharge de travail des personnels et reconnaissance financière de celle-ci, dĂ©lais de communication et de mise en Ĺ“uvre des dĂ©cisions, examens...

Aujourd’hui, il reste beaucoup Ă  faire pour que les annonces se traduisent sur le terrain et encore davantage pour rĂ©pondre Ă  l’exaspĂ©ration des personnels qui s’est exprimĂ©e dans la rue le 13 janvier.

Les organisations syndicales Unsa Education, FSU, CFDT, SNALC et SNE rĂ©affirment leur volontĂ© de rester mobilisĂ©es sous des formes diversifiĂ©es pour le respect des mesures annoncĂ©es et obtenir des amĂ©liorations durables pour le système Ă©ducatif et la reconnaissance matĂ©rielle et morale des mĂ©tiers de l’Education.

 
 
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