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RĂ©forme lycĂ©e GT et langues vivantes rĂ©gionales : une avancĂ©e en demi-teinte
Article publié le lundi 11 février 2019.
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Le ministre a accepté de modifier la liste des enseignements de spécialité au lycée général pour y inclure les langues vivantes régionales. La modification, très tardive, marque une avancée mais elle reste insuffisante pour assurer l’avenir des LVR au lycée.
 
Lors du Conseil supĂ©rieur de l’Éducation du 6 fĂ©vrier 2019, le SE-Unsa a dĂ©fendu un amendement pour amĂ©liorer la proposition du ministère d’élargir l’enseignement de spĂ©cialitĂ© « Langues, littĂ©ratures et cultures Ă©trangères Â» aux langues vivantes rĂ©gionales.
 
Nous avons demandĂ© que soit crĂ©Ă© un enseignement de spĂ©cialitĂ© « Langues, littĂ©ratures et cultures rĂ©gionales Â» cumulable avec l’enseignement de spĂ©cialitĂ© « Langues, littĂ©ratures et cultures Ă©trangères Â». Le ministère ne nous a pas suivis, arguant du fait que cela reprĂ©senterait une spĂ©cialisation trop poussĂ©e pour les lycĂ©ens et qu’il ne s’agissait pas de crĂ©er une filière « langues Â». L’argument ne tient guère la route alors que la rĂ©forme du lycĂ©e est sensĂ©e permettre des parcours individuels choisis.
 
Par ailleurs, nous avons demandé que cet enseignement de spécialité soit ouvert pour la LVC, alors que le projet initial ne retenait que les LVA et LVB. Or, on sait que les langues vivantes régionales sont le plus souvent choisies en option facultative. Le ministère a intégré cette modification importante.
 
Nous avons dĂ©noncĂ© la disparition de dotations rectorales flĂ©chĂ©es « LVR Â» dans certaines acadĂ©mies, menaçant très concrètement l’enseignement des langues vivantes rĂ©gionales dans des lycĂ©es acculĂ©s Ă  faire des choix dans l’utilisation de leurs marges horaires entre groupes Ă  effectifs rĂ©duits et enseignements facultatifs. Le ministère nous a assurĂ© que les recteurs venaient d’être informĂ©s des nouvelles dispositions et devaient en tenir compte.
 
Les sections du SE-Unsa suivront de près le déploiement tardif de cet enseignement de spécialité et interpelleront les recteurs si nécessaire.

 

 
 
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