Comme chaque année au mois de juin, les températures atteignent de très hauts niveaux dans notre département et les salles de classe ne sont pas toujours adaptées pour les usagers, élèves et adultes.

Partant de ce constat, l’UNSA Education avait porté cette question de « l’ambiance thermique » au CHSCT (Comité Hygiène Santé, Sécurité et Conditions de Travail) en 2017 qui avait produit un ensemble de fiche à destination des établissements (écoles, collèges, lycées).

Ces fiches rappellent les bons gestes, donnent des conseils et surtout, indiquent la procédure pour faire état de conditions de travail inadaptées (comme 35° dans une salle de classe par exemple).

Ces fiches concernent aussi bien les températures basses en hiver que les températures élevées en été.

Le SE-Unsa, saisi par de nombreux collègues en cette fin d’année, vous invite donc à suivre la procédure du document 3 « Relevé de températures ». Cela implique de s’équiper avec un thermomètre capable de mesurer le taux d’humidité, mais l'effort en vaut la peine.

Une fois les relevés effectués et la fiche RSST remplie (voir le tuto en PJ), elle est à transmettre à l’adresse : chsct.34@unsa-education.org

 

Fiches CHSCT

Ambiance thermique - 1 - Se préparer
Ambiance thermique - 2 - Bien réagir
Ambiance thermique - 3 - Relevé de températures
Ambiance thermique - 4 - Appareils personnels
Ambiance thermique - 5 - Règlementation
Ambiance thermique - 6 - Niveaux de vigilance

 

Ces fortes chaleurs rendent difficile voire parfois impossible les heures d’enseignement dans les classes des établissements 1^er et 2^nd degré.

Pour rappel, en juin 2017, certains collègues avaient ainsi relevé des températures au-delà des 38° à l’intérieur des locaux !

En 2019, le Ministère a anticipé la situation en publiant des recommandations (Voir les recommandations) pour les élèves mais le SE-Unsa regrette que rien n’ait été envoyé concernant les personnels...

Pourtant, pense-t-on que les élèves sont dans de bonnes conditions d’apprentissage ? pense-t-on que les conditions de travail des enseignants sont acceptables lorsqu’il fait 38°, que les classes ne sont équipées ni de climatiseurs, ni de ventilateurs et que les cours de récréation sont dépourvues de coins d’ombres car souvent goudronnées ?

Malheureusement, aucun texte n’existe sur le sujet. Qu’il s’agisse de grand froid ou de canicule. L’absence de définition voire de seuils précis permet aux collectivités territoriales et à l’Education Nationale de se détourner du problème sans qu’aucune remontrance ne puisse leur être faite.

Pour toute question concernant le RSST : chsct.34@unsa-education.org

 

Documents joints