Afin de préparer au mieux la rentrée des stagiaires 1er degré et des écoles les accueillant, le SE-Unsa a préparé un petit guide sur le déroulement de leur semaine de rentrée ainsi qu'une petite synthèse de toute leur année prochaine.

NB : retrouvez sur notre site académique la rentrée et la formation des stagiaires 2nd degré

1) La rentrée (voir calendrier en pièce jointe)

* Mardi 25 août (après-midi) : Rentrée académique à l'Université Paul Valéry de Montpellier (Amphi A)

Madame le Recteur souhaitant accueillir tous les stagiaires en tant que nouveaux fonctionnaires de son académie, les convie pour une demi-journée de présentation de leur année de formation. Cette rentrée se fera en présence de M. Iung, Directeur de l'ESPE-LR.

Important !!

Ce jour-là, les stagiaires devront impérativement remettre leur fiche de positionnement (voir pièce jointe).

Cette fiche permettra à l’ESPE et au Rectorat lors d’une commission académique de mettre en place leur parcours de formation selon leur cursus antérieur.

* Mercredi 26 août : Rentrée départementale sur l'ESPE de Montpellier

Matin : accueil par la Dasen de l'Hérault

14h : présentation du parcours de formation
16h : début de l’enseignement de l’UE accompagnement de stage

* Jeudi 27 août : ESPE de Montpellier

Matin : UE Accompagnement du stage
Après-midi : UE Accompagnement du stage

* Vendredi 28 août : ESPE de Montpellier / Circonscriptions

Matin : UE Accompagnement du stage
Après-midi : accueil dans les circonscriptions par l'équipe de circonscription (IEN, CPC)

Attention !!
Les justificatifs (photocopies des relevés de notes, des attestations de réussite et des diplômes) devront être remis à l’ESPE pendant la semaine de pré-rentrée pour les lauréats non originaires d’une université de l’académie de Montpellier.

* Lundi 31 août : pré-rentrée sur l’école d’affectation

NB : pour les stagiaires affectés sur deux écoles, nous conseillons (dans la mesure du possible) de profiter de cette journée pour se rendre sur les deux écoles.

* Mardi 1er septembre : rentrée sur l’école d’affectation

(à vérifier avec l'ESPE lors de la semaine d'accueil)

 

2) L’emploi du temps hebdomadaire et annuel

Une fois la semaine d’accueil et la rentrée sur les écoles effectuées, les stagiaires réaliseront sur les deux premières semaines du mois de septembre un stage d’observation (en principe dans la classe de leur tuteur métier).

Puis l’alternance ESPE / classe débutera avec une présence en classe :

- les lundis, mardis et un mercredi sur deux pour les stagiaires sur un support à 50%

- les mardis, jeudis et un mercredi sur deux pour les stagiaires sur deux supports à 25%

Enfin les vacances :

- congés d’automne : du 24/10 au 01/11 

- congés de fin d’année : du 19/12 au 03/01

- congés d’hiver : du 21/02 au 28/02 

- congés de printemps : du 16/04 au 01/05

L’arrêt des notes et des cours à l’ESPE est à ce jour programmé pour le 20 mai 2016.

Les congés d'été pour la classe débuteront le 6 juillet 2016.

 

3) Le stage en école

Tout au long de l’année, les stagiaires auront à assurer un mi-temps de classe en pleine responsabilité.

Le mercredi 8 juillet à l’ESPE, un support de stage leur a été attribué.

Tout au long de l’année, un tuteur « métier Â» aura pour mission de les suivre, aider et conseiller afin qu’ils puissent obtenir une évaluation positive de leur stage.

NB : Comme souhaité par le SE-Unsa et plébiscité par les stagiaires 2014/2015, le début d'année sera consacré à un stage d'observation d'une semaine dans une classe.

Retrouvez en pièce jointe les missions du professeur stagiaire en responsabilité de classe.

 

4) La formation en ESPE

Le contenu de cette formation sera déterminé pour chaque stagiaire de façon personnalisé :

- un stagiaire titulaire d’un master 1 sera inscrit en 2^ème année de master MEEF (lire le descriptif du master 1er degré MEEF de l’académie de Montpellier)

- un stagiaire titulaire d'un master 2 autre que MEEF sera inscrit en 2ème année de master MEEF et suivra un parcours adapté selon son cursus antérieur

- un stagiaire dispensé de diplôme (lauréats du 3^ème concours sans équivalent de M1, parents de trois enfants, sportifs de haut niveau, lauréats de l’interne) sera inscrit en DU (Diplôme Universitaire) et suivra un parcours adapté selon son cursus antérieur

- un stagiaire déjà titulaire d’un master 2 MEEF sera inscrit en DU et suivra un parcours adapté selon les souhaits de formation qu’il émettra en début

Ces parcours adaptés seront définis par une commission académique qui se tiendra en début d’année. Elle s’attachera à déterminer les contenus universitaire adaptés à chaque stagiaire au regard de ce qu’il aura communiqué de ses acquis et expériences antérieures (cf fiche positionnement).

Tout au long de l’année un tuteur « ESPE Â» aura pour mission de suivre, aider et conseiller les stagiaires afin qu’ils puissent obtenir une évaluation positive de leur année universitaire.

Les deux tuteurs « métier Â» et « ESPE Â» devront travailler ensemble afin d’assurer un lien étroit entre le stage en classe et la formation ESPE et permettre ainsi une réelle formation professionnelle en alternance. Des formations communes de tuteurs sont prévues à cet effet.

Le DASC (Dispositif d'Aide, de Conseil et de Soutien), mis en place sur notre académie sera reconduit afin d'aider à tout moment de l'année tout stagiaire en difficulté.

L’avis du SE-Unsa : si l’année 2014/2015 de mise en place de la réforme de la formation des enseignants a connu multiples péripéties liées en partie à sa nouveauté et au manque d’anticipation de plusieurs éléments, on attend de l’année 2015/2016 que le cadrage  plus fort et plus cohérent notamment de la part du Ministère (tronc commun, mémoire, parcours adapté) permette que l’intérêt de cette réforme puisse voir le jour.

Le SE-Unsa, fort du rôle déterminant qu'il a déjà joué dans le suivi et l'amélioration de cette mise en place, que ce soit au niveau local ou national, continuera de suivre de très près la formation au quotidien !

 

Pour toute question : jeunesenseignants.seunsa34@gmail.com