Le Conseil Supérieur des Programmes a remis, le 3 juillet, son projet de programmes Education Morale et Civique pour les cycles 2,3 et 4 et pour le lycée.
Le ministère vient de lancer la concertation auprès des personnels. Celle-ci se déroule du 5 au 23 janvier par voie électronique.
Le Se-Unsa a produit plusieurs articles très critiques sur le projet cycles 2,3 et 4 (voir liens ci-dessous)
A) Programme cycles 2, 3 et 4 (*)
Notre article sur le site Se-Unsa national :
http://www.se-unsa.org/spip.php?article7018
Notre article sur le blog « école de demain » :
https://ecolededemain.wordpress.com/2014/07/11/projet-denseignement-moral-et-civique-une-occasion-manquee/
B) Programme Lycée
Le programme pour le lycée est mieux cadré (compétences en nombre plus limité) et s’appuie sur l’expérience acquise en ECJS et en éducation civique. Cependant, la mise en œuvre dans toutes les voies et séries se heurte à l’absence de créneau horaire dans les séries technologiques. (Le ministère nous a informés de son intention de prélever les heures nécessaires sur l’accompagnement personnalisé... )
On peut regretter que le programme soit plus un programme de contenus de savoirs qu’une démarche éducative qui permette aux lycéens de vivre une éducation morale et civique dans leurs établissements.
C) Organisation de la consultation
Trop de consultations tuent la consultation ! Cette consultation, située juste après celle sur le socle commun et les programmes de maternelle et quelques mois avant celle sur les programmes des différents cycles, va probablement se dérouler dans l’indifférence générale.
(*) La scolarité de l'école maternelle à la fin du collège est organisée en quatre cycles pédagogiques :