La question des rythmes des enfants et des jeunes dépasse de loin la seule École. Elle est avant tout une manière d’appréhender les temps et les activités, de penser leurs articulations, de concevoir une vie harmonieuse et respectueuse des besoins de chacun. "Questions d’Éduc" se penche donc sur la manière dont se construisent les temps des enfants et des jeunes, met en évidence les évolutions, les reculs, les ruptures et interroge les pistes intéressantes à explorer dans l’avenir.
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