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> Actu-écoles en ligne du 31/03/09
Article publié le mardi 31 mars 2009.
Mardi 31 mars 2009
SE-UNSa 33
Lettre actu-écoles n°25
« 1000 actions pour l’école » : jeudi 2 avril
Plus que jamais dans ce contexte de crise, l’enseignement et la formation des jeunes ne sont pas un coût mais un investissement pour l’avenir. Ils sont le meilleur rempart contre le chômage.
Le collectif « l’Education est notre avenir », comme le 19 octobre, comme le 20 novembre, comme le 10 décembre, comme le 17 janvier, comme le 29 janvier et comme le 19 mars, appelle tous ceux qui veulent défendre et transformer le service public d’éducation pour une meilleure réussite des élèves, à le faire savoir haut et fort le 2 avril, dans toute la France, dans tous les lieux où se forme la jeunesse d’aujourd’hui et se forgent les savoirs de demain.
Après la manifestation du 19 mars, la seule concession faite par le gouvernement est un léger recul sur la réforme de la formation des enseignants. Cela ne suffit pas, nous ne laisserons pas ce gouvernement poursuivre son entreprise de démolition de l’Ecole, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche publics !
Nous pouvons lui faire entendre raison !
Nous refusons une carte scolaire désastreuse fruit des trop nombreuses suppressions de postes de ces dernières années.
Nous ne transigerons pas sur la garantie d’une formation de qualité pour tous les enseignants.
Jeudi soir 2 avril après le travail ou l’école, le collectif « L’Education est votre avenir » appelle par mille manifestations, rassemblements, retraites aux flambeaux, sur le terrain mobilisons nous, mobilisons l’opinion en faveur de l’éducation. Devant les écoles, les collèges, les lycées, les universités, sur les places publiques, expliquons, rassemblons, faisons du bruit, pour enfin nous faire entendre !
>> Lien à suivre : http://www.uneecole-votreavenir.org/
Suite à l’appel du collectif "l’éducation est notre avenir" regroupant 25 associations et syndicats, nous appelons en GIRONDE à des rassemblements :
Suite à l’appel du collectif "l’éducation est notre avenir" regroupant 25 associations et syndicats, nous appelons en GIRONDE à des rassemblements :
- le matindevant les écoles et les établissements avant la classe avec un accueil des parents (petit déjeuner, discussions, tracts...)
- le soir à partir de 18 h place Pey-Berland à Bordeaux (côté flèche de la cathédrale) avec des gilets jaunes et de quoi faire du bruit (sifflets, casseroles, etc...)
Pour rappel, les 25 organisations du collectif : AFL – Cé – CEMEA - CRAP Cahiers pédagogiques – EEDF – FAEN – FCPE - FEP CFDT – FGPEP - FERC CGT – FIDL – FOEVEN - Les Francas – FSU – GFEN - ICEM pédagogie Freinet – JPA - La Ligue de l’enseignement - Fédération Léo Lagrange – OCCE - SGEN CFDT - SUD Education – UNEF – UNL - UNSA Education/
Contrats aidés : faire pression sur les ministères concernés
Le SE-UNSA appelle les personnels des écoles à signer et faire signer la pétition unitaire ci jointe et faire adopter en conseils d’école/conseil des maîtres la motion proposée. Cette action doit permettre de faire pression sur les ministères concernés pour faire aboutir nos revendications.
· Avenir des missions exercées par les EVS ?
Au moment ou le gouvernement met en œuvre le recrutement de 5 000 nouveaux EVS dans le second degré (médiateurs absentéisme), le SE-UNSA a saisi le ministère sur l’avenir des missions et des salariés qui les exercent.
Lors de plusieurs audiences en mars, le SE-UNSA a :
- rappelé son attachement à un principe fondamental : le recrutement des emplois aidés, quelle que soit leur appellation, ne peut venir en substitution ou en concurrence des emplois statutaires.
- exprimé son désaccord avec l’augmentation, au fil des années, du nombre d’emplois aidés et leur affectation sur des tâches qui, pour l’essentiel, relèvent d’emplois stables et pérennes.
- exigé un bilan chiffré par académie de ces emplois sur les différentes missions exercées ainsi qu’une évaluation en terme de formation, d’insertion, d’emploi pour ces différents contrats aidés.
- demandé l’ouverture d’une concertation sur l’avenir de ces différentes missions, le recrutement d’emplois aidés ne pouvant pas selon nous perdurer sur le long terme.
L’assistance administrative a été instaurée parce qu’elle a été actée dans le protocole d’accord sur la direction de mai 2006 signé par le seul SE-UNSA.
Aujourd’hui cette aide administrative est plébiscitée par la profession, mais la mission doit être stabilisée. Le métier existe dans la fonction publique d’Etat (agents administratifs) ou dans la fonction publique territoriale (agents territoriaux).
Le SE-UNSA demande depuis plusieurs mois l’ouverture d’une négociation pour la création d’emplois stables sur cette mission.
Dans l’immédiat, pour faire face aux besoins dans les écoles, collèges et lycées, le SE-UNSA ne cesse de demander une augmentation des créations d’emplois d’auxiliaires de vie scolaire.
Le ministère les substitue par des EVS parce que le coût est moindre pour son budget. C’est inacceptable !
De plus, la mission d’assistance handicap en milieu scolaire doit être reconnue dans le cadre d’un réel métier. En effet, au SE-UNSA on ne pense pas qu’on puisse exercer cette mission de 25 ans à 60 ans en milieu scolaire ...Il faut donc prévoir un métier assis et reconnu dans une branche professionnelle (santé, service à la personne…), de façon à ce que les salariés puissent avoir une mobilité choisie dans la branche professionnelle correspondante.
C’est le sens du travail que l’UNSA mène depuis plusieurs mois dans le cadre de la commission plan métier du CNCPH (comité national consultatif des personnes handicapées).
Respecter les salariés de droit privé que sont les EVS !
Les salariés de droit privé recrutés sur les emplois d’EVS dépendent du ministère de l’Industrie, de l’Economie et de l’Emploi ainsi que du ministère de l’Education nationale. Aucun de ces deux ministères n’a le droit de se défausser de ses responsabilités notamment en matière de formation, d’accompagnement à l’insertion professionnelle.
Le SE-UNSA agit avec son union interprofessionnelle l’UNSA, auprès des préfets, des directeurs ANPE et rectorats pour que leurs droits soient respectés.
Contrat aidé = Accompagnement du projet professionnel
Insertion professionnelle Formation VAE - REP
L’expérience professionnelle en milieu scolaire doit être reconnue pour faciliter l’ accès à un emploi stable !
« Le SE-UNSA ne vit et ne vous informe que grâce aux cotisations de ses adhérents.
Soyez solidaires, n’hésitez pas à nous rejoindre. »
Dans le cadre de son agenda 21, le SE-UNSA vous invite à n’imprimer ce message que si nécessaire.
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