1 La mise en stage, c'est-à-dire les premières semaines de l’année, doit être aménagée.

2 Dans le cadre de la formation initiale à l’ESPE : dès la rentrée, des cours spécifiques à la prise en charge de la classe doivent être mis en place. Dans le premier degré en particulier, il faut améliorer les modalités de stage en tirant un bilan des différentes formes expérimentées : binômes de stagiaires ou stagiaire/titulaire alternance deux jours/deux jours ou deux semaines/deux semaines, stage filé/stage massé, tutorat dans l’école…

Lorsque la classe est partagée avec un titulaire, la mise en relation entre celui-ci et le stagiaire doit être accompagnée pour mieux appréhender les prérogatives de l’un et de l’autre ainsi que le rôle du tuteur.

3 L'année de stage est avant tout une année de formation, c'est la raison pour laquelle le tutorat mixte doit se centrer sur l’acquisition progressive des compétences bien avant leur évaluation.