Trois députés UMP ont déposé une proposition de loi relative à la création d’EPEP (Etablissement Public d’Enseignement Primaire) « préparée en étroite collaboration avec le ministère de l’Éducation nationale ». De son côté, Xavier Darcos acte la création des EPEP en leur attribuant, dans son budget 2009, 500 postes administratifs.

 

Le feuilleton EPEP connaît un nouveau rebondissement :

- le cadre expérimental n’apparaît plus ;

- automaticité de création dès 15 classes ;

- possibilité offerte aux communes à partir de 13 classes (pas d’avis du conseil d’école) ;

- un poste de directeur d ‘établissement serait créé sans que rien ne soit dit sur le recrutement, la rétribution, la formation, ou le détail de ses attributions ;

- le conseil d’administration serait composé de manière tripartite entre les collectivités, les personnels et les parents avec une présidence qui échoirait ou à un représentant de la mairie ou au directeur.

 

 

Faut-il aller vers une césure entre urbain et rural comme cette proposition de loi y mènerait ? Si on voit bien l’intérêt gestionnaire qui anime les auteurs de ce texte, faut-il faire l’impasse sur le pédagogique ? Des structures de plus de 350 élèves sont-elles une norme acceptable pour accueillir des enfants ? Quelles seront les conséquences pour les enseignants des écoles ? C’est ce que le SE-UNSA fera valoir auprès du ministère et des parlementaires.