Lire la déclaration de l’UNSA Education en CTSD

Lire la déclaration de l'UNSA Education en CDEN

Réponses du DASEN aux déclarations :

Le Dasen assure que la feuille de route annoncée lors du CTSD de février sera tenue, il restera 25 possibilités d’ouverture pour le CTSD de septembre.

Concernant les zones de remplacement, le Dasen affirme qu’il n’y a aucune crainte à avoir, les personnels ne seront pas malmenés.

 

1. Mesures de cartes scolaires pour la rentrée

Le Dasen a donné la nouvelle orientation pour satisfaire à la demande ministérielle du dédoublement des CP dans les REP +. Sur Lormont,  le dédoublement est possible sur la grande majorité des CP à la demande des équipes. En revanche, sur le REP+ de Bordeaux, en l’absence de locaux, les PDMQC seront conservés et recentrés sur les CP et CE1. Environ 20% des PDMQDC sont transformés en postes dédoublés, et 8 ETP sont créés pour éviter de générer de la difficulté sur les autres niveaux

Sur cette phase de la carte scolaire, après CTSD et CDEN, il y a 45 ouvertures, 10 fermetures, 7 annulations d’attribution, soit un solde de 26 postes avec une capacité possible de 30. Le Dasen constate qu’il n’y aura pas de maternelle à plus de 30 élèves. Il y a une baisse globale du taux d’encadrement sur l’ensemble des segments : segments 1 et 2 à moins de 25 élèves et segment 3 en moyenne à 27,5.

L’engagement d’ouverture de 9 dispositifs TPS pour la rentrée ne pourra être tenu. Le Dasen constate toutefois qu’il y a une augmentation de 100 à 120 élèves de moins de 3 ans scolarisés dans le département, ils sont accueillis dans toutes les écoles où c’est possible.

Les IEN expliquent la méthode appliquée concernant l’implantation des CP dédoublés. Un principe de souplesse a été appliqué en laissant le choix aux personnels et équipes concernées de garder l’étiquette PDMQC même pour enseigner en CP dédoublé ou de transformer le poste en adjoint ordinaire avec une lettre de mission. Le choix a une incidence sur la quotité de décharge du directeur. Ils reconnaissent la portée du dispositif PDMQDC et insistent sur la nécessité de conserver le travail d’équipe et les modalités pédagogiques même sur un CP dédoublé. La répartition des classes est faite en conseil des maitres, l’IEN en valide la structure. La lettre de mission va cadrer les gestes professionnels et un accompagnement particulier sera prévu.

Concernant l’annonce des devoirs faits à l’école et au collège, un travail sera fait avec les IEN et les chefs d’établissements pour la mise en place de ce dispositif après les vacances de Toussaint.

L’UNSA Education a porté les dossiers d’écoles qui lui avaient été confiés.

 

7 Annulations d’ouvertures

ST MEDARD EN JALLES CARRIE 1mat 

BORDEAUX ABADIE 1mat

MERIGNAC PARC 1élém

MIOS ECUREUILS 1élém

PESSAC ST EXUPERY 1élém

ROAILLAN  1élém

ST ANDRE DE CUBZAC LACORE 1élém

 

17 (février) + 17 Créations BD remplacement + 4 BD à l’étude

AMBARES ET LAGRAVE LA GORP Elem 

ANDERNOS CAPSUS  Elem 

ARTIGUES PRES BORDEAUX PARC Elem 

AUDENGE V.DE BOISSIERE Elem 

BIGANOS FERRY Elem 

BIGANOS LAC VERT Prim 

BORDEAUX BENAUGE Mat 

BORDEAUX  FLORNOY Prim 

BORDEAUX HAVEL Prim

BORDEAUX LAPIE Elem 

BORDEAUX MONTAUD Elem 

BORDEAUX POINCARE Elem 

BORDEAUX SOMME Elem 

BRUGES ARC EN CIEL Prim 

CAMBLANES ET MEYNAC  Elem 

CANEJAN BREL Elem 

CESTAS REJOUIT Elem 

CREON LACOUME Elem 

GRADIGNAN ST EXUPERY Elem 

LE BARP LOU PIN BERT Elem 

MERIGNAC BUISSON Prim 

MERIGNAC BOURRAN Elem 

MERIGNAC FRANCE Elem 

MERIGNAC LAFON Prim 

MERIGNAC PARC Elem 

PESSAC BRIAND Elem 

SADIRAC CURIE Elem 

ST AUBIN DE MEDOC LA FONTAINE Prim

ST MEDARD EN JALLES CERILLAN Prim 

ST MEDARD EN JALLES HASTIGNAN Elem 

VILLENAVE D’ORNON JAURES Elem 

VILLENAVE D’ORNON MICHELET Elem

 

 

1 création ZIL

LORMONT CAMUS Elem

 

10 Fermetures

AMBES MONTESSORI 1mat

COUTRAS LACORE  1mat

FLOIRAC CURIE 1mat

POMPEJAC  1mat

BRANNE MOUTY 1élém

FLOIRAC JAURES 1élém

GRIGNOLS  1mat

LA TESTE DE BUCH GAMBETTA 1élém

LORMONT GRAND TRESSAN 1élém

PREIGNAC BOURG 1élém

 

37 Ouvertures

BEGLES PREVERT 1mat

CARBON-BLANC PREVERT 1mat

CENON PERGAUD 1mat au titre des TPS

COUTRAS LACORE 1mat au titre des TPS

EYSINES DERBY 1mat

EYSINES MIGRON 1mat

IZON BOUCHE 1mat

LUDON-MEDOC  1mat

MERIGNAC BERTHELOT 1mat

MIOS  1mat

AYGUEMORTE LES GRAVES AYGUE MARINE 1mat

BEGLES BUISSON 1élém

BORDEAUX DANEY 2mat 1élém

BORDEAUX MONTGOLFIER 1élém

BORDEAUX SOUSA MENDES 1élém

BRACH  1élém

CENAC  1mat

CENON GUESDE 1élém

FLOIRAC MITTERRAND 1mat 2élém

LE PIAN-MEDOC BOURG 1élém

MARTILLAC MILLE SOURCES 1mat

MERIGNAC BOURRAN 1élém

MERIGNAC BURCK 1élém

MIOS RAMONET 1élém

PESSAC LEYGUES 1élém

PESSAC MONTESQUIEU PESSAC 1élém

PODENSAC  LA REOLE 1élém

SADIRAC LORIENT FLOIRAC 1mat

ST ANDRE DE CUBZAC AUBRAC 1mat

ST AUBIN DE MEDOC LA FONTAINE 1élém

ST MEDARD EN JALLES CORBIAC 1élém

STE FOY LA GRANDE BERT 1élém

 

8 ouvertures postes dédoublés

BORDEAUX LABARDE 1élém Post dédoublt

CASTILLON LA BATAILLE  1élém  Post dédoublt

CENON MICHELET 1élém Post dédoublt

FLOIRAC CURIE 2élém Post dédoublt

LORMONT CAMUS 1élém Post dédoublt

ST GIRONS D’’AIGUEVIVES  1élém Post dédoublt

ST SAVIN DE BLAYE  BLAYE 1élém Post dédoublt

 

19 Transformation PDMQDC en postes adjoints ordinaires (CP dédoublés)

BORDEAUX  HENRI IV Elem 1

BORDEAUX LABARDE Elem 1

BORDEAUX MENUTS Elem 1

BORDEAUX MONNET Elem 1

CASTILLON LA BATAILLE  Elem 1

FLOIRAC PASTEUR Elem 1

LARUSCADE  Prim 1

LES EGLISOTTES  Prim 1

LORMONT CAMUS Elem 1

LORMONT CURIE Elem 1

LORMONT FORT Elem 1

LORMONT GRAND TRESSAN Prim 1

LORMONT PAGNOL Elem 1

LORMONT ROLLAND Elem 1

LORMONT ROSTAND Elem 1

PINEUILH MARBOUTY Elem 1

ST MARIENS  Prim 1

ST SAVIN DE BLAYE  Elem 1

ST YZAN DE SOUDIAC  Prim 1

 

6 mesures de sauvegarde

BERNOS BEAULAC 

CAUDROT 

CUDOS 

ST MACAIRE 

ST PHILIPPE D’AIGUILLE-FRANCS-LES SALLES DE CASTILLON

ST CIERS DE CANESSE-VILLENEUVE 

 

            2- Remplacement

Le Dasen a présenté l’organisation du dispositif de remplacement pour la rentrée prochaine. Il y a deux catégories de titulaires remplaçants (TR) : les TR et les TRbis. Les TR sont les actuels BD et les TRbis les actuels ZIL.

Les TR ont une gestion au niveau de la DSDEN et un territoire correspondant au département. Les TRbis ont une gestion au niveau de la circonscription et ont vocation à intervenir dans la circonscription.

Le Dasen s’est étonné des inquiétudes des organisations syndicales et a expliqué que les 4 zones de remplacement correspondent aux zones supra départementales rattachées au bassin de formation. Il a affirmé que l’école de rattachement reste une évidence pour tous les titulaires remplaçants. Il a garanti que ce redécoupage n’aurait aucune incidence sur les distances kilométriques effectuées par les remplaçants. En revanche, il considère qu’en période de fortes tensions, les TRbis peuvent être susceptibles d’être envoyés sur des remplacements dans des circonscriptions limitrophes.

L’UNSA Education a insisté pour que la formulation des règles de remplacement soit clarifiée. Le Dasen communiquera donc une autre organisation selon laquelle, il n’y aura plus les 4 secteurs, mais un département dans lequel les TRbis interviennent au niveau de la circonscription d’affectation mais sont susceptibles d’en sortir pour remplacer sur les circonscriptions limitrophes.

Il a insisté sur le fait que d’un point de vue humain et d’un point de vue financier, il n’y a aucun intérêt à envoyer les collègues loin.

L’UNSA Education est également intervenue sur la problématique de la récupération des heures de remplacement effectuées au-delà des 24h hebdomadaires. Nous avons été alertés par le fait que certaine circonscription rechigne à faire récupérer ces dépassements et font des lissages avec les 108h.

Le Dasen a rappelé la règle selon laquelle tout dépassement doit être récupéré par bloc de 3 heures dans le mois qui suit. Les 108h ne doivent pas être considérées pour ces récupérations.

Si vous rencontrez des difficultés dans vos circonscriptions, n’hésitez pas à nous en informer afin que nous fassions remonter les dysfonctionnements.

 

            3- Questions diverses

 

EVS : les services attendent l’enveloppe du ministère. Le Dasen adjoint a rappelé qu’il s’agit de supports d’emplois singuliers et qui doivent s’arrêter au bout de 2 ans. Le contrat est renouvelable au bout d’un an.

 

Rythmes scolaires : le Dasen a signifié que la possibilité des 4 jours est une dérogation. La demande devra être une décision conjointe des maires et des écoles. Dès la parution du décret, une fiche pratique sera envoyée aux maires, aux IEN, aux directeurs d’écoles. Le Dasen validera en fonction du respect des critères, notamment sur le plan de la prise en charge globale du temps de l’enfant. Un CTSD et CDEN extraordinaires seront prévus fin août pour présenter les demandes de dérogations. A ce jour, une cinquantaine de communes se seraient manifestées.

 

Service civique : le périmètre est toujours présent mais il n’y a pas encore eu d’information du rectorat.

 

Lauréats CRPE : au niveau académique une liste complémentaire est arrêtée à 71 candidats. Lorsque le recteur aura le volume de moyens supplémentaires attribués par le ministère, il répartira par département si besoin.

 

L’UNSA Education a demandé à ce qu’une présentation de l’organisation des services sociaux départementaux soit faite en CTSD. Les services ont convenu qu’il faudra le prévoir.

 

Pour l’UNSA Education
Cédrine Sancier
Céline Gravellier
Cathy Gaudin
Vincent Fauvel
Evelyne Brun