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Compte rendu CAPD 2 juillet 2015
Article publié le jeudi 2 juillet 2015.
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La CAPD s'est réunie ce jeudi 2 juillet pour traiter des résultats de la seconde phase du mouvement 2015.

Retrouvez notre déclaration préliminaire en pièce jointe.

 

RĂ©ponses du DASEN Adjoint aux dĂ©clarations :

En ce qui concerne la formation des PES, un choix départemental d’alternance bihebdomadaire a été fait et les services ont un sentiment d’amélioration (réflexion basée sur ce qui a été fait avant). Ce choix intègre également l’intérêt des élèves car cela leur assure une régularité d’enseignants tout au long de l’année. Il y aura des temps réservés pour que les PES se rencontrent.

Pour les temps partiels, les directions à 1/3 temps et remplacements, les services sont conscients des difficultés de gestions des TRS et des remplacements. Ils seront attentifs à ce que les directeurs aient leur temps de décharge régularisé même s’il n’y aura pas une équité sur la répartitions des décharges (lissé sur l’année).

 

 

1.       RĂ©sultats de la première phase d’ajustement du mouvement intra dĂ©partemental – rentrĂ©e 2015

 

Il y avait 352 participants pour 316 postes publiĂ©s

Les rĂ©sultats montrent 228 nominations dont 12 nominations Ă  Titre dĂ©finitif sur postes restĂ©s vacants Ă  l’issue du mouvement principal.

               - adjoint classe Ă©lĂ©mentaire : 4

               - chargĂ© d’école Ă©lĂ©mentaire : 4

               - remplaçant ZIL : 2

               - remplaçant BD : 5

88 postes restent vacants

8 postes sont retirĂ©s du mouvement (pas de nomination d’office) :

3 postes de TRS (2 Ă  50 % et 1 Ă  75%)

5 postes de BD CAPASH Il n’y avait pas d’enseignants Ă  nommĂ©s d’office sur ce type de poste

 

Restent 80 postes pour les nominations d’office

Sur ces 80 postes, 60 ne sont pas des postes de l’enseignement spĂ©cialisĂ© ou du REP+ et sont donc attribuĂ©s Ă  des T1. L’administration a rappelĂ© qu’il n’y a aucune nomination d’office Ă  titre dĂ©finitif.

En ce qui concerne les nominations d’office de direction, l’enseignant n’est pas obligĂ© d’assurer la direction sauf si aucun autre collègue ne peut l’assurer (ex : temps partiel). Les situations sont examinĂ©es au cas par cas par les IEN de circonscription qui prennent les dĂ©cisions finales. Si des situations s’avèrent problĂ©matiques, n’hĂ©sitez pas Ă  nous les faire remonter au plus vite.

44 enseignants restent sans affectation dont 2 Ă  temps partiel.

Sur les 44 enseignants 42 sont des T1 : Ces enseignants seront nommĂ©s d’office au mois d’aoĂ»t et septembre.

Tous les postes de Bordeaux ont été pourvus, il ne reste aucun poste. Plusieurs postes sur la Métropole hors REP+ avaient été réservés pour accueillir les binômes de PES.

 

dĂ©lĂ©gations particulières  ont Ă©tĂ© travaillĂ©es avec les IEN et actĂ©es Ă  cette CAPD : elles concernent soit des collègues ayant un titre (FLE, G, Occitan, CLIN, direction, …) et ayant dĂ©jĂ  travaillĂ© sur ce type soit des postes non attractifs Ă©tant restĂ©s vacants Ă  l’issue du mouvement principal afin d’éviter des nominations d’office.

Le principe des délégations reste cependant qu’elles sont examinées fin août.

Tous nos collègues syndiqués ont été informés de leur affectation. N’hésitez pas à nous contacter si vous souhaitez connaître votre affectation.

 

2.       DĂ©lĂ©gations sur postes spĂ©cialisĂ©s et RASED, sur poste plus de maĂ®tre que de classe, sur postes de psychologue scolaire

  • CLIS option C et 2 CLIS option D
  • 2 Ulis option D
  • 1 ITEP option C

Ont été retirés de la liste les collègues ayant retiré leur candidature

  • 1 poste option E : Bassens
  • 2 postes option G : Ste Foy la grande et Bordeaux Schweitzer mais n’exercent pas ne tant que rĂ©Ă©ducateurs mais plutĂ´t comme renfort du RASED en tant que maĂ®tre E supplĂ©mentaire
  • 10 postes PMQC : il fallait envoyer la fiche candidature + lettre d’intention·         4 postes psychologue scolaire : St Ciers sur Gironde/Cenon/St Loubès/Barbey Bordeaux IV

Les titres dĂ©tenus Ă©quivalents au DEPS ont Ă©tĂ© vĂ©rifiĂ©s : rappel : un master psychologique convient Ă  condition qu’il comporte la mention psychologie clinicienne.

  • 2 postes vacants de psychologues scolaires : Lesparre et St Estèphe

Une collègue volontaire candidate pour Lesparre

Une autre collègue sera reçue pour St Estèphe T1 mais qui a le titre

Une 3ème collègue pressentie mais Ă  qui il faut vĂ©rifier les titres ?

  • 3 dĂ©lĂ©gations sur poste de maitre G faisant fonction de maitre E dans le Rased concernĂ©

St Estèphe : un poste G va ĂŞtre dĂ©couvert par le biais des dĂ©lĂ©gations. Il y aura un appel Ă  candidature avec idĂ©e de renforcer le RASED en E supplĂ©mentaire.

 

3.       Mouvement interdĂ©partemental 

Une CAPD spéciale aura lieu le 8 juillet.

Aujourd’hui, il y a 240 demandes d’INEATS et 60 demandes d’EXEATS.

Dossiers Ă  examiner : Nouvelles demandes, justificatifs fournis, procĂ©dures respectĂ©es.

Une dizaine d’ineats seront possibles avec des possibilités supplémentaires s’il y a des sorties de Gironde.

 

4.       Commissions d’entretien :

  • CPC EPS IEN Bordeaux Centre : 2 candidats
  • CPC TICE IEN Pessac : 2 candidats
  • ·CPC AIEN Arcachon Nord : 2 candidats
  • CPC AIEN Blaye  : Pas de candidat mais une demande de dĂ©lĂ©gation Ă©tudiĂ©e en aoĂ»t
  • CPC AIEN La RĂ©ole : 1 candidat
  • CPC AIEN Le Bouscat : 1 candidat
  • CPC AIEN Libourne 1 : 2 candidats
  • CPC AIEN St AndrĂ© de Cubzac : 4 candidats
  • CPC AIEN St AndrĂ© de Cubzac (0.50CPC/0.50TICE) : 3 candidats

 

M Gillard a précisé que ces délégations étaient annuelles. Au bout de 2 délégations consécutives, les candidats doivent choisir s’ils libèrent leur poste en demandant un poste de conseiller pédagogique au mouvement principal.

 

5.       Questions diverses :

 

a-      Point sur les nominations postes adaptation et allègement de service

Allègement de service : les moyens : 1,5 ETP en provenance du rectorat et 5 ETP venant du dĂ©partement soit 59 demi- journĂ©es.

- 74 demandes dans les dĂ©lais  ont Ă©tĂ© enregistrĂ©es + 6 hors dĂ©lais mais quand mĂŞme examinĂ©es.

- 20 personnes ont obtenu un allègement d’une journĂ©e et 9 ont obtenu un allègement  d’½ journĂ©e, soit 49 ½ journĂ©es rĂ©parties.

Il y a eu 7 recours avec 2 refus, 1 recours a obtenu un allègement d’1 journée, 1 pour une ½ journée. Un recours n’est pas encore traité.

Il reste donc 3 ½ journées.

 

b-      Quelles solutions pour les dĂ©charges de direction des Ă©coles de 3 classes et 1ou 2 classes ?

Cette annĂ©e, Ă  mi-juin, 76% des dĂ©charges avaient dĂ©jĂ  Ă©tĂ© accomplies, c’est  peu satisfaisant car cela signifie qu’  ÂĽ des jours n’ont pas Ă©tĂ© donnĂ©s. Pour atteindre les 100%, les IEN ont dĂ©chargĂ© les directeurs sur les 2 dernières semaines de l’annĂ©e scolaire, parfois Ă  la demande expresse des directeurs. Un bilan sera fait pour connaitre le taux de satisfaction final.

Pour l’annĂ©e prochaine, le volume augmente car les directeurs des Ă©coles de 3 classes bĂ©nĂ©ficieront d’une journĂ©e par mois. L’administration rĂ©alise une cartographie par circonscription des Ă©coles concernĂ©es. Consigne est donnĂ©e aux IEN d’utiliser les moyens ZIL, plus importants en dĂ©but d’annĂ©e (utilisation des collègues temps partiel 80% annualisĂ©). Des complĂ©ments pourront ĂŞtre apportĂ©s aux circonscriptions en difficultĂ©s en mutualisant des moyens ZIL ou Brigade. Une rĂ©flexion est en cours sur les modalitĂ©s de mise en Ĺ“uvre de ces dĂ©charges pour les Ă©coles Ă  3 classes entre le choix d’une rĂ©servation de moyens spĂ©cifiques ou  l’utilisation de moyens locaux.

Concernant l’augmentation du temps de dĂ©charge des directeurs des Ă©coles Ă©lĂ©mentaires Ă  9 classes, l’administration annonce la complexitĂ© Ă  organiser les temps de service des TRS qui vont les assurer. Autant que possible, elle va tenter Ă  ce qu’il n’y ait qu’un seul TRS, mais peut-ĂŞtre que dans certaines situations cela ne sera pas possible. 36 Ă©coles sont concernĂ©es pour la rentrĂ©e 2015. Une rĂ©flexion est en cours sur l’éventualitĂ© de travailler sur 2 semaines soit 9 jours pour regrouper 3 Ă©coles et rĂ©partir 3 dĂ©charges Ă   1/3 temps.

L’administration confirme que quelle que soit la solution retenue, toutes les décharges règlementaires seront respectées pour tous les directeurs concernés.

 

c-  Rattrapage des heures supplĂ©mentaires des remplaçants 

La circulaire reçue par les IEN leur demande d’identifier tous les temps supplémentaires supérieurs à 3h et de les faire récupérer aux enseignants par période.

La consigne sera donnée en conseil d’IEN que le rattrapage se fasse sur le temps de travail en classe, cependant l’administration précise que l’organisation des modalités de rattrapage est déconcentrée sur les IEN.

N’hésitez pas à nous faire remonter toutes les situations problématiques.

 

d-      TRS :

Il y eu un travail entre les IEN et les services du personnel pour organiser les compositions des services des TRS.

Les IEN ont envoyĂ© dans les Ă©coles les compositions pour dĂ©terminer les emplois du temps des TRS pour permettre aux services d’envoyer les arrĂŞtĂ©s de nomination rapidement. Les compositions seront publiĂ©es le 6 ou 7 juillet pour l’ensemble des TRS (1er et 2nd mouvement).

 

e-      Remplacements :

L’administration rĂ©alise actuellement une Ă©tude dĂ©taillĂ©e pour analyse des remplacements sur les 3 dernières annĂ©es (Ă©tude du 1er septembre au 30 avril). Le constat est fait d’une augmentation du nombre d’absences (+ environ 5000 journĂ©es par rapport annĂ©e prĂ©cĂ©dente) mais il y a moins de journĂ©es non remplacĂ©es, 10 000 cette annĂ©e contre 12 000 l’an passĂ©. L’administration observe donc une meilleure efficience du remplacement due au renforcement des moyens de remplacements (+ 30 postes en 2 ans) et au refus des temps partiels.

Cependant le SE-Unsa a fait remarquer que la diminution des temps partiel accordés est concomitante avec l’augmentation du nombre de journées d’absence.

Une analyse fine sera faite à partir de l’étude finalisée qui nous sera communiquée lors de la CAPD du 8 juillet.

 

f-     Modification des remplacements des stagiaires CAPSH avec des incidences sur les temps de formation des stagiaires CAPSH

Il n’y aura plus de formation Ă  l’ESPE en janvier-fĂ©vrier pour permettre d’avoir une « flotte Â» de remplaçants supplĂ©mentaires pour ces mois-lĂ  car c’est une pĂ©riode de pĂ©nurie de remplacement mais les stagiaires auront toujours le mĂŞme volume d’heures de formation. Elles seront juste dĂ©placĂ©es. Les emplois du temps en seront modifiĂ©s par rapport aux annĂ©es prĂ©cĂ©dentes mais les volumes horaires resteront les mĂŞmes.

 

Les Ă©lus Ă  la CAPD
CĂ©line Gravellier
Marianne Favier
Gwénaëlle Gélisse
CĂ©drine Sancier

 


 
 
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