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Dans une sociĂ©tĂ© numĂ©rique oĂą chacun peut ĂŞtre amenĂ© Ă crĂ©er son propre emploi et oĂą les ordinateurs vont de plus en plus traiter et gĂ©rer les tâches non complexes, la crĂ©ativitĂ© va devenir indispensable… Nous vivons une Ă©poÂque oĂą nous ne connaissons pas les mĂ©tiers de demain, oĂą les imaginer est quasi impossible. Nos Ă©lèves vont donc devoir ĂŞtre inventifs, crĂ©atifs mais aussi capables d’initiative et de prise de risques.
La généralisation probable des imprimantes 3D pilotées par ordinateur et permettant de fabriquer à bas coût des objets très divers, va aussi induire des changements profonds. Les demandes d’objets personnalisés, voire uniques, sont de plus en plus nombreuses… ce qui suppose des créateurs/concepteurs et le retour vers un certain artisanat. Un artisanat de masse suppose des compétences de conception mais aussi de réalisation, y compris manuelles. Il s’agit bien dans le cadre du “faire soi-même” de renouer les fils de l’intelligence de la main avec l’intelligence conceptuelle.
Autre Ă©volution Ă prendre en compte, l’importance des donnĂ©es comme enjeux dans la vie personnelle de chacun mais aussi comme vecteurs de richesse et biens communs Ă prĂ©server. RĂ©colter, traiter, gĂ©rer des donnĂ©es devient de plus en plus indispensable dans notre quotidien. Le choix du modèle de poussette que nous allons acheter ou de notre hĂ´tel de vacances dĂ©pend fortement des donnĂ©es qui nous arrivent et de notre capacitĂ© Ă les organiser et Ă les traiter. Tirer bĂ©nĂ©fice de ces donnĂ©es suppose des capacitĂ©s de recueil, d’évaluation, d’analyse, de distance critique et de prise de dĂ©cision. De plus, ces donnĂ©es en grand nombre, les fameuses big data(2), ouvrent de nouÂveaux possibles Ă explorer avec imagination et crĂ©ativitĂ©... Parallèlement, la question de nos donnĂ©es personnelles, ce que nous en faisons, Ă qui nous les confions, comment nous les mettons en commun pour qu’elles soient utiles Ă la collectivitĂ©, renvoient Ă des questions Ă©thiques et citoyennes !
Toutes ces compétences devront être présentes dans le nouveau socle et les nouveaux programmes en cours d’élaboration : c’est aujourd’hui que l’avenir se construit.
(1) Sorte de Think Tank (laboratoire d’idées) de référence pour anticiper les transformations numériques.
(2) Ensemble de données très volumineuses difficiles à travailler avec des outils classiques de gestion de base de données ou d’informations.