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GT MĂ©tier : l’EPS Ă  la trappe, Ă  qui la faute ?
Article publié le jeudi 5 décembre 2013.
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Nos craintes se sont justifiĂ©es lors du deuxième groupe de travail « MĂ©tier second degrĂ© »,  le 2 dĂ©cembre dernier.
 
Le statut particulier des professeurs d’EPS empêche de rentrer dans plusieurs dispositifs communs au second degré.
 
Le Ministère a répondu très clairement aux différents syndicats présents qu’on ne peut pas donner d’un côté le forfait 3h, c'est-à-dire concrètement passer de 2h (ancien décret) à 3h (nouveau décret) et avoir des avantages en plus.
 
Le SNEP est pris à son propre piège : vouloir que les enseignants d’EPS soient traités comme tous les collègues quand ça l’arrange mais en gardant un statut particulier quand ça peut l’arranger également !
 
Le SE-UNSA avait prévenu depuis septembre : nous ne pouvons dans un même temps traiter le décret sport scolaire et le GT métier second degré !
 
C’est pourquoi le SE-UNSA a refusé de voter sur le décret 3h au CTM et réaffirme que tous les sujets sont liés. (voir : Décret 3h sport scolaire : où est le changement?)
 
Le SE-UNSA regrette que le métier, c’est-à-dire à la fois les missions, les statuts de l’UNSS, le forfait, n’aient pas été abordés dans leur globalité. Les pressions du « soi-disant syndicat de la profession » ont conduit à saucissonner les dossiers. Les grands perdants sont l’ensemble des enseignants d’EPS :
 
  • Pas d’alignement sur le statut des certifiĂ©s
  • Pas de CCF rĂ©munĂ©rĂ© en LP, en lycĂ©e gĂ©nĂ©ral et technologique
  • Pas de pondĂ©ration dans les classes terminales alors que les enseignants d’EPS organisent eux aussi la prĂ©paration et l’organisation des Ă©valuations
  • Un flou important sur la coordination disciplinaire, coordination de district, rien sur le secrĂ©tariat d’AS
  • Un dĂ©cret 3h qui n’apporte rien au quotidien et enferme la discipline EPS sur elle-mĂŞme
  • Pas d’alignement de nos obligations rĂ©glementaires de service
Le SE-UNSA poursuivra son combat pour l’EPS :
 
  • Obtenir un statut de CertifiĂ©
  • Obtenir un service hebdomadaire de 16h de cours et 2h de sport scolaire
  • Obtenir un service hebdomadaire de 13h de cours et 2h de sport scolaire pour les agrĂ©gĂ©s d’EPS
  • Obtenir une prise en compte du CCF en lycĂ©e gĂ©nĂ©ral, technologique et professionnel
  • Obtenir une pondĂ©ration dans les classes terminales
  • Obtenir une prise en compte de la coordination EPS par une dĂ©charge horaire
  • Obtenir une refonte totale des statuts de l’UNSS
Faire 3024h de plus qu’un collègue certifié dans une carrière, être moins bien rémunéré que ses collègues, être isolé dans l’Éducation nationale, ce n’est pas le projet du SE-UNSA mais bel bien celui du SNEP-FSU !
 
 
 
 
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