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EPS et AS : non à la confusion des rôles !
Article publié le jeudi 15 novembre 2007.
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La généralisation prévue de l’accompagnement éducatif fait courir un sérieux risque de confusion sur l’organisation du sport scolaire.

Les animateurs des associations sportives (AS) devront en effet faire face à un double écueil : soit ils s’impliqueront activement dans le nouveau dispositif, ce qui nous paraît incompatible avec l’exigence du travail de tous les jours et les tâches qui découlent d’une véritable animation d’AS ; soit ils ne s’y engageront pas et le recours à des intervenants extérieurs sera nécessaire. Le risque sera alors de voir ces temps réduits à du « sport » dans sa plus simple expression, oubliant que l’AS est le prolongement naturel de l’EPS, sur laquelle est fondée le noyau dur de l’action motrice.

Au SE-UNSA, nous pensons que le sport scolaire, encadré et animé par des enseignants d’EPS, garantit une pratique sportive porteuse de valeurs. Le SE-UNSA ne peut soutenir ce projet qui exclut, de fait, de nombreux élèves (par exemple ceux astreints au transport scolaire...), alors que les horaires obligatoires sont encore insuffisants.

 
 
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