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SE-UNSA 30


 Par SE-UNSA 30
 Le  mercredi 6 septembre 2017

Compte-rendu de CTSD carte scolaire RENTREE 2017

 

Ce comité technique était l'occasion pour les représentants des personnels UNSA Education de porter votre voix jusqu'au nouveau DASEN, de lui faire toucher du doigt la réalité de cette rentrée dans les écoles du Gard... Une rentrée sous tension à de nombreux égards.

Lisez LA DECLARATION LIMINAIRE que nous lui avons lue en présence des IEN et le compte-rendu des éléments de réponses qu'il nous a donnés.

En réponse à notre question sur le principe d'astreinte aux titulaires remplaçants, le DASEN s'est engagé à faire une communication claire à ses IEN. Nous avons demandé un Groupe de Travail (GT) sur les rempaçants, demande que le DASEN a bien enregistrée.

En réponse à notre mise en garde sur le recrutement de contractuels 1er degré, le DASEN nous a assurés qu'il n'en était pas question pour l'heure et qu'ils en étaient encore à envisager des solutions usuelles (liste complémentaire au CRPE, Inéats).

En réponse à notre interpellation sur l'annonce de la baisse drastique des contrats aidés, le DASEN nous a indiqué qu'il attendait des comléments d'information et le Préfet et lui-même sont en train de gérer un certain nombre de situations problème... En revanche, il n'a pas connaissance de contrats qui auraient été rompus alors que le contrat avait été renouvelé en juin. Il demeure quelques situations à la marge où un conrat renouvelé par l'Education Nationale a pu être bloqué par Pôle Emploi ou 'Agence de services et de paiement (ASP) mais cela n'est pas du ressort de notre administration. Si vous êtes dans une de ces situations, n'hésitez pas à prendre contact avec un de nos délégués du personnel au 04.66.70.67.67. pour que nous intervenions auprès du préfet.

Sur la carte scolaire, le DASEN a présenté au vote l'ensemble de son projet sans dissocier, et c'est une première, les propositions de fermeture et d'ouvertures comme ça a toujours été l'usage.

Afin de marquer leur opposition aux fermetures sans retarder les ouvertures, pour ne pas pénaliser les écoles dans l'attente, vos représentants du personnels UNSA Educ, SNUIPP-FSU et FNEC-FPFO (Absence du SNALC) ont unanimement refusé de participer au vote après s'être concertés lors d'une interruption de séance qui leur a été accordée.

Voter contre serait revenu à retarder les ouvertures d'une semaine, sans pour autant amener le DASEN à revenir sur les fermetures puisqu'en tout état de cause, il n'a plus les moyens de renoncer à une fermeture sans annuler une ouverture.

L'USNA Education a mis en cause les mesures non financées du ministre (CP à 12 en REP+) qui ont réduit la réserve de 14 à 9 (lisez notre déclaration pour comprendre comment on en est venus à fermer des classes à la rentrée).

En effet, dans les REP+ gardois, on est passés de 42 à 67 CP (Et non 84 en raison de la présence déjà effective de PDMQDC et de CP à effectif réduit).

Pour financer ces 25 postes, la DSDEN "a gelé" des postes non pourvus au mouvement (malgré les appels à candidature). Lesquels postes seront soumis au 1er CTSD de 2018.

Les postes de PDMQDC ou de BD (entre autres) concernés continuent donc d'exister, du moins jusqu'au prochain CTSD, mais non couverts par un.e enseignant.e.

NB : Si vous êtes victime d'une des 5 fermetures, contactez-nous pour que nous contrôlions les conditions de votre réaffectation.

Ajustements de rentrée

Maternelles

Alès Langevin

Ouverture

Codognan les petits loups

Ouverture

Alès Claire Lacombe

Ouverture

Remoulins mat

Ouverture

Uzès le Parc

Fermeture

Génolhac

Fermeture

 

Elémentaires

Génolhac

Ouverture

Calvisson Leenhardt

Ouverture

St Julien les Rosiers

Ouverture

Villeneuve les Avignon Montolivet

Ouverture

Pont St Esprit

Fermeture

Nimes Tailhades

Fermeture

Bernis

Fermeture

 

Primaires /RPI

Fons Gajan St Bauzely

Ouverture en élém. à Fons

A noter, qu'un poste a été consacré à l'augmentation de décharge de certaines direction, un demi-poste pour l'ULE de la maison d'arrêt et une augmentation du temps de déchage de 0.33 à 0.5 de deux PEMF pour la formation initiale des PES.