Le projet de circulaire harmonisée nous a été présenté... Nous avons émis nos réserves, formulé des demandes d'amendements (en concertation avec les autres syndicats) qui ont été soumises au rectorat.

Comme convenu, les premiers éléments de réponse nous sont parvenus hier après la réunion des Secrétaires Généraux le 16 mars au rectorat.

Ces éléments actent des avancées et des attentes d'arbitrage de la Rectrice :

• Oui, il y aurait bien une version pour chaque département et non une version académique (avec des allers-retours permanents avec des notes de bas de page).
• Non, la majoration de mesure de carte ne serait plus de 5 points par année d'ancienneté dans l’école et sur tout le département mais de 500 points sur une zone. (rayon de x km autour de l’école ou zone géographique ???)
• Oui, les points de stabilité seraient attribués mais seulement sur les écoles les moins demandées (et désignées dans la circulaire).
• Oui, pour le parental, on pourrait finalement conserver son poste pendant 3 mouvements (ce sont les 4 autres départements qui se calqueraient sur le Gard).
• Oui, pour ce qui est des directrices/teurs qui changent de régime de décharge du fait de la fermeture d’un poste, elles/ils conserveraient leur rémunération pendant un an et auraient une priorité pour migrer vers un poste à leur régime de décharge originel mais sur une zone circonscrite à leur école (!!!)
• Quant à notre demande concernant les postes de décharge complète de direction, pour que ce soient des TD à temps complet qui les occupent et non des enseignants qui en soient titulaires, les S.G. n’étant pas d’accord, cela est soumis à l’arbitrage de la Rectrice.

Ce devrait être le cas lors d'un groupe de travail que  nous avons officiellement demandé par écrit mardi 17 mars. 

Nous tentons encore de dégager des marges de manoeuvre. Nous vous tiendrons au courant.

Nous avons reçu hier, mercredi 18 mars, la réponse officielle du DASEN qui nous accorde ce groupe de travail. Nous y aborderons également l'allègement des tâches des directrices/teurs.

Olivier Dusserre-Telmont