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Quand le ministère détricote ses FAQ tous les 2 jours
Article publié le mardi 9 juin 2020.
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Après avoir actualisĂ© sa FAQ le 3 juin, le ministère l'a remise Ă  jour le 5 juin puis le 8 juin. Pour vous permettre de gagner du temps, le SE-Unsa a surlignĂ© les modifications en jaune dans les 3 dernières versions de la FAQ (en pied d'article) et son analyse, sans prĂŞt-Ă -penser !

L'essentiel des interrogations porte sur l'assouplissement ou non du protocole sanitaire et l'évolution ou non de la notion de garde d'enfants, d'enseignants-parents, de télétravail ou d'ASA ou de congé...

Pour le SE-Unsa, il n'est pas question de vous dire ce qu'il faut en penser mais de vous donner des éléments factuels, de droit, puisque les FAQ ont valeur de circulaire.

Tout le problème rĂ©side dans le fait qu'on tricote et dĂ©tricote cette FAQ quotidiennement, rue de Grenelle, au grĂ© des annonces d'un ministre qui s'exprime tous les jours dans les mĂ©dias pour annoncer des nouveaux dispositifs.

Les personnels tout comme les cadres de notre administration en ont assez de faire et défaire leurs organisations.

Pour le SE-Unsa, ces annonces ne doivent pas impliquer un bouleversement précipité dans les organisations déjà pensées par les équipes. Les principes de souplesse, de progressivité et de scolarité partielle (nombre d’élèves et temps de présence en classe) doivent continuer à guider les équipes dans les choix d’organisation.

Le SE-Unsa continue à accompagner les équipes des écoles pour refuser les mesures précipitées. En cas de difficultés avec votre équipe, votre IEN, ... contactez-nous.
 

1. Sur la garde d'enfant, voici la dernière formulation (5 juin)

  • "Les personnels relevant du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse qui doivent garder leurs enfants chez eux peuvent-ils bĂ©nĂ©ficier d’un dispositif particulier ?  Les personnels dont les enfants ne peuvent pas ĂŞtre accueillis en crèche ou en Ă©tablissement scolaire durant leur temps de service  se voient proposer d’exercer leur fonction Ă  distance, pour les jours durant lesquels leurs enfants ne peuvent ĂŞtre accueillis (sur prĂ©sentation d’une attestation de l’établissement scolaire ou de la crèche).

​Si le travail Ă  distance n’est pas possible compte tenu des fonctions exercĂ©es ou de circonstances particulières, ils peuvent solliciter une autorisation spĂ©ciale d’absence (ASA). Cette autorisation est accordĂ©e Ă  raison d’un responsable lĂ©gal par fratrie sous rĂ©serve de justifier de l’absence de toute solution de garde alternative (attestation sur l’honneur).  

Les personnels enseignants sont prioritaires pour l’accueil de leurs enfants en crèche ainsi que dans les Ă©tablissements scolaires. 

  • Les personnels relevant du ministère de l’Education nationale et de la Jeunesse qui ne souhaiteraient pas confier leurs enfants Ă  l’école peuvent-ils bĂ©nĂ©ficier d’un dispositif particulier ?

Les personnels enseignants qui ne souhaitent pas confier leurs enfants Ă  la crèche ou Ă  l’école alors qu’ils en ont la possibilitĂ© et qui attestent sur l’honneur ne disposer d’aucune solution de garde alternative seront mobilisĂ©s, prioritairement et sous rĂ©serve des nĂ©cessitĂ©s du service, par leur responsable hiĂ©rarchique pour la continuitĂ© pĂ©dagogique Ă  distance assurĂ©e pour les Ă©lèves que leurs parents ont  choisi ne pas confier Ă  l’école. Les autres personnels devront poser des congĂ©s annuels ou des jours RTT. Aucune ASA ne pourra ĂŞtre accordĂ©e dans ce cas."

 
2. Sur les conditions d'accueil, voici la dernière formulation (8 juin à 11h)

« Quel est le nombre maximum d’élèves prĂ©sents par classe ?

Pour respecter les règles sanitaires, les cours se dĂ©roulent en groupes dans le respect des règles de distanciation physique posĂ©es par le protocole sanitaire, le nombre d’élèves dĂ©pend de la taille de la salle utilisĂ©e. Compte tenu de la configuration la plus frĂ©quente des salles de classe, la distanciation d’un mètre minimum entre Ă©lèves conduit en gĂ©nĂ©ral Ă  ne pouvoir accueillir simultanĂ©ment dans une mĂŞme classe qu’un nombre d’élèves de l’ordre de 10 Ă  15. Â»

La réponse à cette même question le 5 juin était :
"Pour respecter les règles sanitaires, les cours se dĂ©roulent en groupes dans le respect des règles de distanciation physique posĂ©es par le protocole sanitaire, le nombre d’élèves dĂ©pend de la taille de la salle utilisĂ©e. Â»

Puisque cela dĂ©pend de la taille de la salle, il faut donc dĂ©sormais se rĂ©fĂ©rer aux protocoles sanitaires qui prĂ©cisent tant pour les Ă©coles que pour les EPLE :

« Avant la rentrĂ©e des Ă©lèves, les salles de classe doivent ĂŞtre organisĂ©es de manière Ă  respecter une distance d’au moins un mètre entre les tables et entre les tables et le bureau du ou des professeurs (soit environ 4 m² par Ă©lève, Ă  l’exception de ceux placĂ©s, dans la configuration de la classe, contre un mur, une fenĂŞtre, une bibliothèque, etc.). Ă€ titre d’exemple, en plaçant des Ă©lèves le long des murs, une salle de 50 m² doit permettre d’accueillir 16 personnes. Â»

 


   FAQ 5 juin   
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   FAQ 3 juin   
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   FAQ 8 juin   
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