Ce dispositif est proposé par le ministre aux familles des enfants pour lesquels les enseignants de CM1 et CM2 estiment qu’ils présentent d’importantes lacunes en français et mathématiques.

Le stage se fera par modules de 3h sur une semaine de 5 jours. Le premier débutera aux vacances de Pâques.

Ces stages seront assurés par des enseignants volontaires qui seront rémunérés en heures supplémentaires, majorées de 25% et défiscalisées.

Position du SE-UNSA

Si des collègues veulent assurer ces heures, il en va de leur responsabilité individuelle, nous n’avons pas à émettre de jugement sur ce choix.

Pour autant, nous ne pouvons qu’être circonspects sur ce dispositif et ce pour plusieurs raisons :

- impact réel sur la lutte contre l’échec scolaire

- négation du besoin de repos des élèves sur ces périodes de vacances

- externalisation, hors du temps scolaire, du traitement de la difficulté scolaire

- injonction à insérer ce dispositif dans le cadre du projet d’école alors que ce n’est pas une initiative d’équipe et que rien ne garantit sa mise en place réelle, partout

Nous invitons les collègues concernés et les directeurs à suivre les consigne contenues dans le doc ci-dessous.