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Direction d’Ă©cole... Nouveau RDV pour relancer le processus de simplification !
Article publié le jeudi 10 mars 2016.
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Nouveau rendez-vous en ce jeudi 10 mars à la DSDEN sur le dossier de simpification des tâches de direction.

Nous avons rappelé nos demandes toujours au point mort.

Certaines sont restées lettres mortes, d'autres devraient être mises en oeuvre à la rentrée prochaine.

Faisons le point sur ce qui semble pouvoir ĂŞtre mis en oeuvre parmi les propositions du Se-Unsa :

1er axe : Remettre certaines tâches à leurs bons responsables

  • BASE ELEVE : Une communication devrait pouvoir ĂŞtre adressĂ©e aux maires via la prĂ©fecture que c'est bien aux mairies de procĂ©der Ă  l'inscription des Ă©lèves. Les directeurs procèdent aux "admissions". 
  • AFFELNET : Les dates de saisie ont Ă©tĂ© portĂ©es Ă  1 mois mais les volets 1 et 2 n'ont pas Ă©tĂ© fusionnĂ©s. C'est bien la DSDEN qui continuera d'assurer la gestion des avis d'imposition.
  • Mission de tutorat des AVS en CUI : Nous avons rappelĂ© que cette mission ne fait pas partie du rĂ©fĂ©rentiel de compĂ©tences (voir  ICI).
  • Concernant la dĂ©marche de dĂ©claration de grève, une communication sera adressĂ©e aux Ă©coles via les IEN pour rappeler certains principes facilitant la tâche des directeurs.

2ème axe : Des aides humaines plus efficientes

  • L'octroi d'une aide administrative : Toutes les directrices, tous les directeurs peuvent envoyer une demande Ă  leur IEN. Cette dernière/ce dernier transmet Ă  la DRH qui centralise les demandes (Modèle de lettre en pièce jointe ci-dessous). La prioritĂ© est donnĂ©e aux Ă©coles qui sont en limite du niveau supĂ©rieur de dĂ©charge.
  • Un meilleur remplacement lors des Ă©quipes Ă©ducatives et de suivi de scolarisation : Ă  partir de 2 ou 3 rĂ©unions groupĂ©es sur une demi-journĂ©e, la circonscription doit accorder prioritairement un(e) ZIL. A dĂ©faut de pouvoir organiser la rĂ©union sur temps de classe, les enseignant(e)s et directrices(teurs) prennent sur les 24 heures complĂ©mentaires des 36h d'APC (forfaitisĂ©es).

3ème axe : Une meilleure gestion des enquêtes et des applications

  • Un calendrier dĂ©partemental harmonisĂ© des enquĂŞtes Ă  rendre Ă  l'IEN devrait voir le jour dans les notes de rentĂ©e de toutes les circonscriptions. 
  • Simplification de formulaires et compte-rendus (certains formulaires seront notamment fournis en version Word ou OpenOffice pour ne pas avoir Ă  imprimer et remplir la version papier avant de la scanner Ă  nouveau pour envoi par mail...)

4ème axe : Autres

  • Il sera donc rappelĂ© aux IEN que la note et la rĂ©union de rentrĂ©e des directrices/teurs doivent viser une simplification des tâches et non son allongement. 
  • Concernant les spams et les messages en doublon en provenance de diffĂ©rents services, une rĂ©flexion est en cours pour que des actions soient mises en oeuvre comme (anti-spams, mail explicatif aux Ă©coles pour bloquer certains expĂ©diteurs, etc.)

Nous avons enfin rappelĂ© que le Gard doit conserver le rĂ©gime de dĂ©charge accordĂ© aux directions des Ă©coles d'Ă©ducation prioritaire : "une classe avant le seuil". Ce principe vaut pour les postes et non pour les personnels !

Concernant la formation des directrices et directeurs d'écoles, nous avons programmé un futur groupe de travail en présence des IEN qui la pilotent pour faire évoluer certains points de ce stage de 5 semaines + 3 jours. Il a été notamment souligné que cette formation devait donner lieu à une temps d'échange de pratiques entre tuteurs et stagiaires directeurs, etc.

Nous nous félicitons que la formation des chargés d'école et faisant fonction soit maintenue... Pour mémoire, cette demande du Se-UNSA qui avait été accordée sous la forme de quelques modules du stage de directeurs, est devenue un stage à part entière.

Enfin, nous serons à nouveau réunis prochainement pour aborder l'aspect "gestion des intempéries" et juger des évolutions notamment de la refonte du plan POTES... Affaire à suivre !

Rendez-vous à la rentrée pour juger de la mise en actes de ces dispositions.

Olivier Dusserre-Telmont


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