L’ordre du jour de ce CSA SD était de valider les ajustements de rentrée dans le 1^er degré.

 

8 ouvertures de classes en Monolingue
Jules Ferry (Pont l’Abbé),
Lucie Aubrac (Brest),
Ecole du Roz (Rosnoën),
Antoine Saint-Exupéry (Edern),
Jean Monnet (Le Conquet),
Kermoulin (Moëlan-sur-Mer),
intercommunale Pierre-Jakez Helias (Pouldreuzic),
Jean Monnet (Quimper), Les Moguerou (Roscoff)

 

5 ouvertures en Bilingue

Simone Veil (Brest) école élémentaire,
Ecole des étangs (Rosporden),
Poan Ben (Morlaix),
Georges Le Bail (Plozevet),
Ecole du Marronnier (Redené)

 

2 fermetures ont été annoncées en monolingue
Kerisbian (Brest)
Penanguer (Quimper)

 

8 fermetures ou non-ouvertures ont été annoncées en bilingue :

Simone Veil (Brest) école maternelle (transfert du poste en élémentaire)

Pierre Le Lec (Audierne) non-ouverture

Sainte-Marine (Combrit) non-ouverture

Lannelvoez (Plouigneau) non-ouverture
Yves Riou (Pouldergat) non-ouverture
intercommunale Pierre-Jakez Helias (Pouldreuzic) non-ouverture

Ecole du Bourg (Spézet) non-ouverture

Ecole du bourg (Tourc’h) non-ouverture

 

2 postes supplémentaires, hors dotation initiale, ont été attribués au département.

UEEA unité d’enseignement en élémentaire autisme (Jacques Prévert)
Dispositif d’autorégulation d’autisme (poste à Kervilien – Quimper)

 

Nous souhaitions voter contre cette carte scolaire. Toutefois en votant contre, nous reportions l’échéance de l’ouverture des classes d’au moins une semaine.

Nous avons donc décidé lors d’une suspension de séance de nous abstenir en faisant un communiqué expliquant notre décision :

 

Abstention

Les organisations syndicales CGT éducation, SUD éducation, SGEN-CFDT, UNSA éducation et FSU sont contre le projet d’ajustement de carte scolaire de rentrée présenté par l’administration. Celui-ci est la conséquence d’une dotation nationale insuffisante en postes. En dehors de dotations spécifiques,qui ne viendront pas, nous savons que le projet n’évoluera pas. Dans l’intérêt de nos collègues, des élèves, et du service public d’éducation, nous nous abstenons pour ne pas différer plus longtemps ces mesures.