Ce lundi 27 novembre s'est tenu le 1er conseil de formation de l'année. Le second interviendra en juin. 

Etaient présents Mme Mège (DASEN), M. Madoré (DASEN Adjoint), Mme Kowalczyk (en charge de la formation), Mme Grimoin (IEN ASH), M. Hautin (Responsable de l'INSPE de Chartres), Mme Pinnoteau (INSPE CVL), Mme Marionnet et M. Plançon (PEMF), Mme Simonet-Decouture, Mme Besle (CPC), M. De Costa (CPC ASH) et les organisations syndicales. 

Seul le SE-Unsa a fait lecture d'une déclaration préalable en ouverture de l'instance dans laquelle il a été fait remonter : 

• notre vive inquiètude face à la baisse d'attractivité de notre métier
• le manque de diversité de notre formation continue et l'absence de contenu sur la prise en charge des élèves EBEP
• la formation des AESH
• la disparité existante entre les stagiaires du fait de leur affectation
• les conséquences du Pacte sur le fonctionnement des écoles 

>>> lire la déclaration préalable

 

Point d'étape sur le plan de formation : 

• Formation des directeurs : 

8 jours sont dédiés à la formation des directeurs du 8 au 19 avril. 

Les thèmes proposés : 

- recyclage PSC1

- SEI et élèves à besoins particuliers

- SEI et école inclusive

- Primoté et ENT

- EANA et EFIV

- Impulsion de projet 

- Service numérique partagé et APS éducatives

Un ou deux modules seront proposés en fonction du nombre de directeurs intéressés et des moyens de remplacements. 

C'est le barème de la formation continue qui s'appliquera afin de déterminer les directeurs qui partiront ou non en formation. 

• Journée évaluation d'école N-1 : 

Cette journée se déroulera en juin pour les directeurs concernés par l'évaluation d'école. 

En fonction des moyens en remplacements, une seconde journée pourra être organisée. 

• Formation TR : 

Les TR affectés dans une école à l'année suivent les plans de formation de leur école. 

Pour les TR en remplacement courts, ils bénéfieront de 3 modules de 6 heures  : 6h de français, 6h de maths et 6j sur l'école inclusive. 

Les groupes de TR ne sont pas encore définis et les convocations non encore envoyées. 

Le module portant sur l'école inclusive sera organisé les 20 mars et 10 avril. 

La date des deux autres modules n'est pas encore définie. 

L'avis du SE-Unsa : 

La formation obligatoire se déroulant hors temps de service, il est important, pour des raisons d'organisation, que ces personnels puissent être informés en temps utiles des dates auxquelles ils seront convoqués. 

• Formations annulées : 

Aucune formation n'a été annulée à cause d'un manque de remplaçants. 

L'annulation des formations est dû à la consigne académique donnée suite à l'attentat d'Arras : 

- Plan maths/français (Chartres 1)

- Plan maths (Chateaudun)

- Formation inter-degré (Chateaudun) 

Ces formations seront repositonnées dans la mesure du possible au mois de février (semaine du 12 au 23/02) et sera remplacée par les M2 alternant en stage massés et les TR. 

- ASH pour les nouveaux entrants

- tous les stagiaires CAPPEI de Tours ont eu leur formation reportée

13 formations interdegré ont été maintenues. Elles demandent la présence de formateurs du 1^er et du 2^nd degré. Certaines formations ont été annulées car il manque des formateurs du 2^nd degré. 

Ces formations seront reconduites pour l'an prochain. Le département de l'Eure-et-Loir est le premier département à proposer ce genre de formation. 

• Le PAF : 

Certains collègues inscrits sur ces formations se sont vu recalés pour nécessité de service. 

L'Administration nous a informés qu'elle était parfois alertée au dernier moment du départ en formation d'un collègue. Il n'y a pas de communication directe entre l'EAFC et la DSDEN, la validation du départ incombant à l'IEN. Souvent, la DSDEN est mise au courant par les collègues qui s'inquiètent de ne pas savoir s'ils seront remplacés ou non. 

L'avis du SE-Unsa : 

La formation obligatoire se cantonne aux fondamentaux maths et français faisant fi du besoin de diversité et d'interdisciplinarité pourtant nécessaires dans notre métier. Les formations du PAF proposent des sujets différents et répond au droit à la formation des personnels. Ce droit à la formation existe mais il est entamé par la nécessité de service. Il est urgent que les moyens en remplacement soient abondés afin de permettre à un maximum de collègues de partir en formation. 

• Formation des contractuels :

23 contractuels actuellement employés + 3 en cours de recrutement. 

Un jour dédié aux maths et un jour dédié au français leur seront délivrés, organisés par les CPD. 

Ils bénéficient également de 3 visites au cours de l'année par l'équipe de circonscription. 

Ce seront des journées remplacées par des TR qui auront lieu du 12 au 23 février. 

Les contractuels sont recrutés sur niveau Licence. Une première sélection est opérée par la DPE puis un entretien avec l'IEN est réalisé. 

Les collègues contractuels ont une adresse mail académique mais  ils n'ont pas accès à Iprof. C'est une disparité regrettable mais elle est systémique car n'étant pas titulaire, ils n'ont pas de NUMEN, ce qui les prive de l'application.

 

Point d'étape de la formation initiale : 

Année 2022-2023: 

- 1 PES avait été renouvelée. Elle a été titularisée cette année. 

- 7 PES en prolongation à cette rentrée 2023 (2 public et 5 privé)

- 4 PES reçu devant le jury en juin : 3 en renouvellement et 1 titularisée. 

Année 2023-2024 : 

PES mi-temps  : 28 au début de l'année, 1 demission. 

6 en Cycle 1, 21 en cyle 2 et 3. 

5 PES en accompagnement et 1 mise en alerte.

Il a été rappelé qu'il y a bien 2,5 jours de formation à l'INSPE dans la semaine. Néanmoins, l'INSPE essaie de limiter au maximum les déplacements des stagiaires à l'INSPE. Quelques mercredis matins ont été ajoutés. En effet, certains thèmes de formations nécessitent la présence de formateurs disponibles que le mercredi, jeudi et vendredi (jour d'école pour les PES mi-temps). 

Il est normalement prévu de libérer les PES mi-temps des présence à l'INSPE pour la mi-mai. 

L'avis du SE-Unsa : 

La modification du nombre de mercredis dans l'année, même si un autre jour dans la semaine sera libéré, nécessite de faire garder les enfants de ces collègues, qui, souvent sont en reconversion. Les frais engendrés sont alors plus importants et impactent le budget de nos jeunes collègues. 

PES temps plein : 48 (44 + les prolongations) au début de l'année, 1 démission 

16 en cycle 1, 31 en cycle 2 et 3

3 en accompagnement et 1 mise en alerte. 

Distinction est faite entre l'accompagnement renforcé et le dispositif de mise en alerte. 

L'accompagnement renforcé se traduit par une aide donnée au jeune collègue (mise en observation dans une autre classe par exemple). 

C'est un dispositif qui n'a pas encore été formalisé mais qui devrait l'être prochainement à l'initiative de notre département. 

La mise en alerte est un dispositif mis en place en cas de manquements professionnels importants, de mise en danger des élèves etc

L'avis du SE-Unsa :

Nous sommes favorables à ce "nouveau" dispositif (qui existait quelques années auparavant).

Il est égalemement important que nos jeunes collègues soient bien informés afin que le distingo soit bien fait. et qu'ils n'hésitent pas à demander de l'aide sans avoir la crainte d'être mis en alerte. 

M2 alternants : 24  en début d'année. 

Il est prévu de les libérer les 2 mardis avant le passage du CRPE (qui est maintenant sur 2 jours au lieu de 3).

L'avis du SE-Unsa :

Ce sont de très jeunes collègues qui vivent une année assez difficile en terme de quantité de travail, entre le CRPE, l'alternance et le Master 2. Le responsable de l'INSPE de Chartres en est pleinement conscient. 

 

La formation syndicale :

Pour rappel, la formation syndicale est un droit : 12 jours/an sans perte de salaire. Le SE-Unsa propose chaque année des formations en lien avec vos carrières ou des questions pédagogiques, sociétales.

>>> découvrir les formations du SE-Unsa

Certains IEN tardent à accorder les autorisations d'absence voire les refusent pour nécessité de service. Le SE-Unsa s'oppose à ces pratiques qui ne se justifient pas dans de nombreuses situations. Nous interviendrons auprès des IEN autant que nécessaire.

Nous avons rappelé lors de ce conseil de formation notre attachement à la formation et aux droits des personnels. Le non-remplacement ne peut être un motif pour refuser les départs en formation (sauf situation exceptionnelle). Les personnels ne doivent pas faire les frais du manque de remplacement dans notre département.