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nouveau confinement = CHSCT-D exceptionnel (8 avril 2021)
Article publié le jeudi 8 avril 2021.
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Jeudi 8 avril se tenait un CHSCT-D exceptionnel liĂ© Ă  la fermeture des Ă©coles, collĂšges et lycĂ©es Ă  notre demande. La DASEN, a rappelĂ© qu’il n’y avait pour l’instant aucune modification du calendrier de la reprise. Cependant, la question de l’hybridation des collĂšges demeure.

En introduction de la réunion, l'Unsa Education a fait lecture d'une déclaration reprenant les points suivants :

  • Reprises des 26 avril et 3 mai :
    • PrĂ©voir la reprise en amont des vacances pour que ces derniĂšres soient un vĂ©ritable temps de pause pour l'ensemble des personnels
    • Anticiper le possible prolongement de la fermeture des Ă©coles et Ă©tablissements pour Ă©viter les Ă©cueils et la prĂ©cipitation des prĂ©cĂ©dents confinements
    • la campagne de vaccination : quand ? comment ? pour qui ?
  • Distanciel et dysfonctionnement
  • Adaptation des examens pour le 2nd degrĂ© et report des dispositifs lourds Ă  mettre en place (PIX, Ev@lang)
  • Recrutement d'enseignants et d'AED pour la fin de l'annĂ©e scolaire
  • Bilan des derniers jours :
    • diffĂ©rence de temporalitĂ© entre le ministĂšre qui a mis 36h Ă  publier la liste des enfants dits "prioritaires" et les 48h donnĂ©es aux personnels sur le terrain pour assurer la mise en place de l'accueil de ces enfants et le distanciel
    • mise en place des CAM : principe de volontariat et communication
    • manque d'anticipation et de discussion en amont de l'annonce du confinement

> Lire la déclaration préalable

Nous sommes revenus sur beaucoup de ces éléments lors du CHSCT mais la DASEN n'était pas, à ce jour, en mesure de nous apporter de nouveaux éléments. Nous avons insisté sur la nécessité d'anticiper tous les scénarii pour éviter la précipitation habituelle due aux annonces tardives par voie de presse du gouvernement.

 

BILAN

Madame JULIEN-TITEUX, SecrĂ©taire gĂ©nĂ©rale de l’IA, nous a dressĂ© un bilan sanitaire de notre dĂ©partement. Elle a fait remarquer que le nombre de cas Ă©tait en augmentation depuis les vacances de fĂ©vrier.

Bilan du mois de mars

  • Cas positifs :
    • Maternelle : 28
    • ÉlĂ©mentaire : 138
    • CollĂšge : 195
    • LycĂ©e : 145 (l'Unsa Education a fait remarquer que le bilan moindre en lycĂ©e est Ă  relativiser, les Ă©lĂšves n'Ă©tant en prĂ©sentiel qu'une semaine sur deux, le nombre de cas reste important)
  • Entre le 8 mars et le 2 avril : 57 classes ont Ă©tĂ© fermĂ©es.
  • Depuis la rentrĂ©e de septembre, on a recensĂ© 1518 Ă©lĂšves et 287 personnels (agents des collectivitĂ©s territoriales compris) positifs sur le dĂ©partement.

La SecrĂ©taire gĂ©nĂ©rale souligne le fait que ce sont les collĂšges qui concentrent le plus de contaminations et qu’il y a davantage d’enseignants positifs dans le secondaire que dans le primaire.

ACCUEIL DES ELEVES PRIORITAIRES

L’UNSA Ă©ducation a rappelĂ© dans sa dĂ©claration prĂ©alable que la diffusion de la liste des Ă©lĂšves prioritaires Ă©tait arrivĂ©e trop tardivement, que la mobilisation des enseignants des Ă©coles accueillants ces Ă©lĂšves devait ĂȘtre clarifiĂ©es (si volontariat : aucune pression de la hiĂ©rarchie), de mĂȘme que la rĂ©munĂ©ration clairement Ă©tablie.

Un recensement des enseignants volontaires est actuellement en cours. Ainsi mardi, on dĂ©nombrait :

  • 1er degrĂ© : 519 enseignants pour 1956 Ă©lĂšves accueillis
  • 2nd degrĂ© : 259 enseignants pour 66 Ă©lĂšves accueillis

La DPE recense actuellement les demi-journĂ©es accomplies. La rĂ©munĂ©ration se fera Ă  la journĂ©e (= 2 demi-journĂ©es qui ne s'effectueront pas forcĂ©ment le mĂȘme jour)

A l’heure actuelle, 181 Ă©coles sont ouvertes et 26 centres d’accueil mutualisĂ©s (CAM). En effet, le principe Ă©tait d’ouvrir une Ă©cole par commune. Les CAM correspondent Ă  quelques pĂŽles situĂ©s Ă  Chartres et Ă  Dreux.

La DASEN a insistĂ© sur ce choix de laisser toutes les Ă©coles ouvertes, afin de ne pas crĂ©er de brassages. Tous les collĂšges et les lycĂ©es sont Ă©galement ouverts, parfois sans Ă©lĂšves (travail de certains agents en prĂ©sentiel nĂ©cessaire notamment pour les agents administratifs). 

DISTANCIEL ET ACCOMPAGNEMENT DES FAMILLES

L'Unsa Education a alertĂ© sur les dysfonctionnements des outils de ces derniers jours. RĂ©ponse de la DASEN : l'Ă©quipe informatique du rectorat a dĂ©jĂ  effectuĂ© un gros travail, 60 000 connexions ont pu ĂȘtre rĂ©tablies.

Monsieur Paillette (IA-Adjoint) a soulignĂ© que dans le cadre de la CitĂ© Ă©ducative, l’inspection acadĂ©mique s’apprĂȘtait Ă  prĂȘter des ordinateurs pour les familles les plus Ă©loignĂ©es du numĂ©rique. Ainsi, dĂšs cet aprĂšs-midi et jusqu’à la fin de l’annĂ©e scolaire, une trentaine d’ordinateurs devraient ĂȘtre distribuĂ©e Ă  des familles drouaises qui n’avaient pas accĂšs Ă  un terminal mobile. La DSDEN s'est mise en relation avec les associations pour un accompagnement des ces familles face au numĂ©rique.

Au niveau des collĂšges, le Conseil dĂ©partemental a de nouveau prĂȘtĂ© 50 ordinateurs par le biais de conventions de prĂȘt.

La SecrĂ©taire gĂ©nĂ©rale a fait remarquer que le taux d’équipement informatique des familles avait augmentĂ© depuis le premier confinement. Et elle a rappelĂ© la nĂ©cessitĂ© de continuer Ă  accompagner les familles les plus dĂ©favorisĂ©es.

> Lire le communiqué de presse du SNPDEN (syndicat des chefs d'établissement de l'UNSA) : numérique éducatif

Dans le cadre des stages de réussite en distanciel, l'Unsa Education s'est entretenu à plusieurs reprises avec la DSDEN la semaine derniÚre pour alerter sur la difficulté de mise en place de ces stages : outils peu fiables, familles en besoin souvent trÚs éloignées de l'outil numérique. Aucune dotation ne sera faite pour faciliter cette mise en place en dehors du dispositif déployé dans la cité éducative de Dreux.

VACCINATION ET CAMPAGNE DE TESTS

  • Vaccination

A l’heure actuelle, Madame ANGEL, mĂ©decin conseillĂšre technique de la Rectrice de l’acadĂ©mie OrlĂ©ans-Tours, et son Ă©quipe travaillent sur les besoins en matiĂšre de vaccinations : catĂ©gories de personnels, priorité  La campagne de vaccin devrait prendre en considĂ©ration les personnels en contact avec les Ă©lĂšves (Enseignants, AESH, personnels mĂ©dicaux sociaux ...). Les informations sont trĂšs vagues Ă  l'heure actuelle.

Aucun nom de vaccin n’est pour l’instant mentionnĂ©.

  • Tests

Madame DEPOND, infirmiĂšre responsable dĂ©partementale Mission de la promotion de la santĂ©, a rappelĂ© que les campagnes de tests reprendront bien Ă  la rentrĂ©e des vacances de PĂąques avec les brigades mobiles (voir notre article sur la campagne de tests) avec :

  • les tests antigĂ©niques dans le secondaire ;
  • les tests salivaires dans le primaire, tout en sachant que ceux-ci se font en partenariat avec les laboratoires, ces derniers Ă©tant particuliĂšrement sollicitĂ©s en ce moment


Notons qu’à ce jour, 13 Ă©coles ont fait l’objet de cette campagne, 1102 tests salivaires ont Ă©tĂ© rĂ©alisĂ©s et que 9 cas positifs ont Ă©tĂ© dĂ©tectĂ©s.

La secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale a soulignĂ© que les auto-tests Ă©taient sur le point d’arrivĂ©e. Dans un premier temps, ils seront destinĂ©s aux Ă©lĂšves de plus de 15 ans.

Aucune montée en charge des tests n'est prévue à la reprise.

L'Unsa Education a alerté la DASEN sur le surcroit de travail qu'engendre la mise en place des campagnes de tests pour les chefs d'établissements et les directeurs ainsi que le traçage des cas contacts dans une école ou un établissement. Nous avons demandé si l'équipe médicale du département serait étoffée pour permettre une meilleure gestion. La DASEN a pris note de la remarque mais n'a pas apporté d'élément nouveau.

MOYENS HUMAINS ET MATERIELS.

L'Unsa Education a demandĂ© si des moyens supplĂ©mentaires Ă©taient prĂ©vus pour la rentrĂ©e prochaine (heures de soutien, "devoirs fait", ...) en lien avec la crise sanitaire. La DASEN n’a toujours pas de visibilitĂ© sur les moyens de la rentrĂ©e prochaine. Il est Ă  noter que des moyens restent disponibles pour le dispositif "devoirs faits".

ADAPTATIONS DANS LE SECOND DEGRE

Aucun changement dans les examens n'est prévu pour le moment. Cependant, les dispositifs Ev@lang et PIX sont repoussés à l'année prochaine. Les enseignants s'étant déjà engagés dans ces dispositifs peuvent, s'ils le souhaitent, continuer.

RECRUTEMENT DE CONTRACTUELS

  • Sur 29 recrutements possibles d’AED, 25 ont Ă©tĂ© pourvus. La secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale a fait remonter des besoins supplĂ©mentaires auprĂšs de la rectrice. Les chefs d'Ă©tablissements doivent faire remonter leurs besoins.
  • Sur 45 recrutements possibles d’enseignants dans le premier degrĂ©, seuls 12 ont Ă©tĂ© pourvus. La secrĂ©taire gĂ©nĂ©rale a soulignĂ© une problĂ©matique de recrutement avec trĂšs peu de ressources humaines.

AESH

La dotation des AESH sera dĂ©sormais donnĂ©e Ă  l’annĂ©e, et non plus au coup par coup, ce qui permettra d’avoir une meilleur visibilitĂ© et rĂ©activitĂ© pour le recrutement.

MASQUES

Aucun masque spĂ©cifique n’est pour l’heure prĂ©vu pour les enseignants de maternelle qui travaillent avec des Ă©lĂšves sans masque. Les masques de type 2 sont toujours de rigueur pour les personnels Ă  risque. Contactez si besoin Monsieur LE DROLLEC (02.36.15.11.74    ce.dafig28@ac-orleans-tours.fr).

CELLULES D'ECOUTE

Madame LIZEROT, assistante sociale des personnels, a rappelĂ© que la CELLULE D’ACCOMPAGNEMENT DES PERSONNELS Ă©tait ouverte.

  • Cellule d'Ă©coute pour les personnels : 02.38.79.46.14
  • Cellule d'Ă©coute pour les parents : 02.36.15.11.00
  • Cellule de continuitĂ© pĂ©dagogique : 02.38.79.46.97

AVIS

La DASEN n'a pas souhaitĂ© procĂ©der au vote de l'avis proposĂ© conjointement par l’Unsa Education et la FSU au motif que les demandes formulĂ©es ne sont pas du ressort de la DSDEN mais du MinistĂšre. Cet avis sera joint au procĂšs verbal.

AVIS pour le CHSCT-D Extraordinaire du jeudi 8 avril 2021

RĂ©ouverture des Ecoles le 26 avril et des Etablissements le 3 mai

Le ministĂšre de L’Education Nationale prĂ©voit la rĂ©ouverture des Ă©coles le 26 avril et des Ă©tablissements du second degrĂ© le 3 mai. Dans cette optique, le CHSCT-D demande que soit assurĂ©e la sĂ©curitĂ© des personnels comme des usagers, ce qui passe :

  • par des moyens matĂ©riels (locaux) et des personnels supplĂ©mentaires dans toutes les catĂ©gories de façon Ă  pouvoir limiter les brassages et assurer les remplacements. Ces moyens supplĂ©mentaires doivent ĂȘtre pĂ©rennisĂ©s jusqu’à la fin de l’annĂ©e scolaire ;
  •  par un accĂšs prioritaire aux vaccins pour tous les personnels volontaires (enseignant-e-s et non enseignant-e-s) ;
  •  par le dĂ©ploiement massif d’une rĂ©elle capacitĂ© Ă  casser les chaĂźnes de contamination dĂšs qu’un cas apparaĂźt grĂące au renforcement significatif des moyens des services de santĂ© scolaire en personnel mĂ©dical et administratif,
  • par un amĂ©nagement des examens et de tous les programmes pour l’annĂ©e en cours et les suivantes.

QUESTIONS DIVERSES

  • CollĂšge Jean Moulin : les travaux sont terminĂ©s. Se pose dĂ©sormais la question des conditions d’emmĂ©nagement du matĂ©riel et des personnels de lâ€˜Ă©tablissement. Une demande a Ă©tĂ© faite au Conseil dĂ©partemental pour que le Principal du collĂšge puisse accĂ©der aux locaux et rĂ©unir son Ă©quipe en prĂ©vision de la rentrĂ©e prochaine.
  • Centre d’information et d’orientation (CIO) : l’emmĂ©nagement dans de nouveaux locaux qui Ă©tait prĂ©vu Ă  la rentrĂ©e 2021 est reportĂ© Ă  une date non dĂ©finie Ă  ce jour (en cours d'annĂ©e scolaire). La SecrĂ©taire gĂ©nĂ©rale nous a affirmĂ© que les nĂ©gociations Ă©taient bien avancĂ©es pour que les personnels intĂšgrent un bĂątiment d’État situĂ© dans la citĂ© administrative. Les nouveaux locaux seront Ă  priori mieux adaptĂ©s aux besoins de l'Ă©quipe du CIO notamment pour l'accueil du public (plus d'espace, ascenceur pour personnes Ă  mobilitĂ©s rĂ©duites ...)

 

Vos représentants du personnel en CHSCT-D

Marie JAUPITRE (SE-Unsa) et Clément PHILIPPON (SNPDEN)

 
 
 
 
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