SE-UNSA 21
Par SE021 Le jeudi 18 novembre 2021Retour sur le CHSCT 21 du 15 novembre 2021
Le CHSCT départemental s’est réuni lundi 15 novembre. Il a été présidé par la Secrétaire générale car du fait d’une réunion académique la Dasen n’était pas présente. Que ce soit pour les actions de prévention du programme annuel ou pour proposer des avis, vos représentants n’ont pas manqué de faire des propositions issues de vos remontées de terrain.
Programme pluri-annuel de prévention des risques départemental : bilan et projet
Vos représentants de l'UNSA-Education ont rappelé à notre administration que ce document ne doit pas être un programme annuel des préventeurs (conseillers et assistants de prévention et membres du CHSCT). Il doit lister des actions de prévention concrètes à destination des personnels du département.
Concernant la crise sanitaire l’Unsa-Education a proposé les formations suivantes :
- Enseigner avec un masque,
- Anticiper l’organisation des différents niveaux dans son école ou établissement,
- Enseigner en distanciel : quels outils ? Comment respecter le rgpd?
Nous avons de plus demandé :
- de faire figurer la formation PSC1 (1ers secours) mise en stand-by pour cause de covid.
- De créer une formation sur les risques psycho-sociaux (burnout, relations conflictuelles, …). Il nous a été répondu qu’une réflexion sera menée au niveau académique. Vos représentants Unsa Education des CHSCT 21 et académique participeront activement à la rédaction du cahier des charges de cette formation tant attendue.
- De mettre en place une formation Élèves au comportement perturbateur visant à faire connaître le protocole de gestion, à l’initiative de l'Unsa Education, voté en CHSCT en 2019. La Secrétaire générale nous a précisé qu’une réunion sur l’utilisation de ce protocole est imminente.
- D’agir sur un thème précis du bâti scolaire comme le gaz radon. Une mesure de prévention pourrait permettre d’informer les collègues dont l’école ou l’établissement se trouvent dans un secteur concerné : Quels risques ? Comment agir (rsst, Duer) ?
- D’informer les enseignants du nom de leur assistant de prévention. De son rôle, comment le contacter etc. Si les assistants de prévention de circonscription (APC) sont relativement bien identifiés par les directeurs d’écoles, les assistants de prévention d’ établissement (APE) le sont bien moins dans le secondaire.
- De faire connaître les médecins du travail (nom, coordonnées, rôles).
Les représentants des personnels ont précisé leur vision d’un groupe d’appui en cas de situation difficile avec une élève au comportement perturbateur. Selon nous, ce groupe doit avoir des missions claires et il doit pouvoir intervenir rapidement dans l’attente de la mise en place de solutions à plus long terme et des moyens identifiés (ex : remplaçants, psy sco, aesh) … Ce groupe d’appui ne doit pas être constitué de membres du CHSCT car le but n’est pas ici de prendre des mesures de prévention.
La Secrétaire générale nous précise que cette réflexion sera menée plus largement avec une éventuelle évolution du protocole notamment avec les interventions des pédo-psychiatres, services sociaux, etc ...
Point médecine de prévention
Le Dr Harduin, médecin du travail, qui gère les personnels des 1er et 2nd degrés, les administratifs et une partie des personnels de l’Yonne fera une présentation au prochain CHSCT de son activité. On nous annonce que le recrutement d’un médecin du travail supplémentaire est imminent.
Point sanitaire
Passage au niveau 2 du protocole
Les représentants Unsa-Education ont questionné la Secrétaire générale sur l’absence de courrier de la Dasen, à défaut d’un courrier ministériel, informant tous les personnels de ce passage au niveau 2 du protocole. Nous ne pouvons nous satisfaire d’une communication disparate en fonction des lieux de travail des personnels. La Secrétaire générale transmettra notre question à la Dasen.
Vaccination
La campagne de vaccination dans les établissements est actuellement terminée. Plus de 1000 premières injections ont été effectuées.
Environ 89% des élèves de plus de 12 ans sont vaccinés.
Tests salivaires
Ils sont effectués uniquement sur autorisation parentale.
Certains tests sont programmés 8 à 10 jours en amont, en fonction de la réalité sanitaire du secteur. 66 écoles ont été vues depuis le mois de septembre.
D’autres tests dit “réactifs” sont effectués car la Côte d’Or fait partie des 10 départements de l’expérimentation qui prendra fin le 22/11/21. 8 classes ont été testées avant les vacances d’automne et 3 depuis la rentrée. Ces tests sont conditionnés à la possibilité d’intervention d’un laboratoire d’analyse dans un délai de 48h maximum.
Il est signalé à la Secrétaire générale le problème de la liste fournie aux laboratoires. Cette dernière recense les élèves, pour qui le test a été autorisé par les parents, par niveau alors que ces élèves peuvent être dans plusieurs classes.
Classes fermées
Du 1er septembre jusqu’au 15 novembre :
32 classes fermées en maternelle (731 élèves)
84 classes fermées en élémentaires (1484 élèves)
3 classes fermées en collège (55 élèves)
Autotests
Des autotests sont disponibles pour les agents qui souhaitent en disposer. Des commandes supplémentaires ont été faites.
Masques
La question de la durée d’utilisation en fonction du nombre de lavages des masques fournis en septembre est posée. La Secrétaire générale vérifiera la date de fin d’usage de ces lots.
Suite aux remarques de plusieurs collègues, nous faisons remarquer le confort inférieur des derniers lots par rapport à ceux de marque Ariane fournis l’année dernière.
Les enseignants qui ont déjà été dotés de masques inclusifs peuvent en demander à nouveau. Malheureusement rien n’est prévu pour les collègues de maternelle, CP ou langues vivantes.
Personnels sur des postes nécessitant un schéma vaccinal complet
Aucun cas de psy-EN n’a été évoqué car ces personnels ne relèvent pas de la DSDEN mais du rectorat.
Il nous est signalé qu’aucun PE n’a été suspendu. Sur 3 personnels des solutions ont été trouvées ou les situations sont en cours d’examen.
Capteurs de CO2
Chaque établissement du secondaire a été doté pour la restauration.
Une enquête a été transmise pour connaître les besoins pour les autres salles.
Vos représentants UNSA-Education espèrent que leurs remarques ne resteront pas lettre morte et qu’elles seront suivies d’effets. Celles-ci correspondent à des remontées de nos collègues sur le terrain et la prévention doit partir de l’expérience de celles et ceux qui vivent au plus près des réalités du quotidien.
N'hésitez pas à nous contacter pour toutes les questions qui concernent vos conditions de travail.