SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
Tél. 05 45 38 28 44 - Por. 06 35 31 75 09 - 16@se-unsa.org

 
SOUTIEN MASSIF AUX 5 MATINEES DE CLASSE
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Le premier ministre avait voulu donner un signe d’apaisement sur le dossier des rythmes scolaires en annonçant un assouplissement du cadre rĂ©glementaire dès sa prise de fonction. Le ministre de l’éducation a aussitĂ´t exprimĂ© sa dĂ©termination Ă  conduire la rĂ©forme des rythmes Ă  son terme : « Ni recul, ni retrait, ni libre choix Â». Le dĂ©cret d’expĂ©rimentation Ă©tait donc très attendu, les uns espĂ©rant la mort de la rĂ©forme, les autres la redoutant. Finalement, c’est un dĂ©cret d’expĂ©rimentation qui ne satisfait personne mais qui ne gĂ©nère pas d’opposition farouche, qui a Ă©tĂ© prĂ©sentĂ© au Conseil SupĂ©rieur de l’Education le 5 mai.

Les uns apprécient qu’il donne une possibilité supplémentaire d’organisation de la semaine en permettant le regroupement des temps d’activités péri-scolaires sur un seul après-midi, d’autres craignent le recours massif à ce décret pour mettre en place trois journées de 6 heures, ce qui serait contraire à la nécessité d’alléger la journée scolaire.

Le vote final du Conseil Supérieur de l’Education met en évidence la complexité du dossier. Seules trois organisations ont voté pour, la Ligue, la JPA et la PEEP. Une majorité de 31 voix s’est dégagée contre ce décret, mais on y trouve aussi bien la FCPE qui veut des semaines de quatre jours et demi et des journées d’une durée inférieure à 5 heures 30 que des organisations qui demandent la possibilité du retour à la semaine de quatre jours (SNUIPP, SNALC, FO).

Le SE-Unsa et les syndicats de l’Unsa-Education se sont abstenus sur le dĂ©cret après que le ministère a acceptĂ© un amendement mettant en avant le bien-fondĂ© Ă©ducatif de tout projet comme premier critère de validation par le recteur. Le ministère s’est Ă©galement engagĂ©, Ă  notre demande, Ă  indiquer clairement dans la circulaire que la durĂ©e de deux semaines des petites vacances ne pouvait pas ĂŞtre remise en cause et Ă  rendre le PEDT obligatoire pour tous les projets  qui seront dĂ©posĂ©s pour la rentrĂ©e 2015. Tout renouvellement d’expĂ©rimentation sera aussi conditionnĂ© par l’existence d’un PEDT.

Les votes sur les amendements proposĂ©s par les diffĂ©rentes organisations sont très clairs : le Conseil SupĂ©rieur de l’Education soutient massivement la rĂ©forme des rythmes scolaires. Tous les amendements permettant le retour de la semaine Darcos (dĂ©posĂ©s par le SNUIPP, le SNALC ou FO) ont reçu au plus 14 voix sur les 64 exprimĂ©es.

Le décret complémentaire n’est pas une réponse magique à toutes les difficultés de mise en œuvre. Il constitue une ouverture qui garantit l’essentiel des principes de la réforme. Seul le dialogue à l’échelon local permet de construire des projets cohérents prenant en compte l’intérêt des élèves et des personnels.

Le SE-Unsa 16 est aux côtés des équipes Charentaises où cela sera necessaire.

N'hésitez pas prendre contact avec nous pour tous questionnements et /ou difficultés.

 

 
 
 
 
ALC