SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
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Évaluations nationales : un objet impensĂ© Ă  la logistique infernale
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L’avis du SE-Unsa
 
Pour le SE-Unsa, les Ă©quipes ne doivent utiliser ces Ă©valuations que sur la base du volontariat, de façon partielle ou non et lorsqu’elles parviennent Ă  en tirer un intĂ©rĂŞt pour leurs Ă©lèves. 

Par ailleurs, le SE-Unsa demande à la ministre une compensation de 6h d’APC pour tous les collègues faisant passer les évaluations nationales.


En Ă©lĂ©mentaire, les livrets de passation des Ă©valuations concernent tous les niveaux pour cette rentrĂ©e. L’imprĂ©paration ministĂ©rielle oblige, dans de nombreux territoires, les directeurs et directrices ou les CPC Ă  jouer les livreurs, le SE-Unsa dit non !
 
 
Cette annĂ©e, tous les Ă©lèves du CP au CM2 sont concernĂ©s par la passation de ces Ă©valuations qui s’étaleront sur deux semaines, du 9 au 20 septembre. Ce protocole mis en place sous l’ère Blanquer sans rĂ©elle concertation avec le terrain mĂ©riterait d’être largement repensĂ© tant ses prioritĂ©s sont Ă©loignĂ©es de l’intĂ©rĂŞt des Ă©lèves.
 
Si évaluer les élèves a toujours été essentiel pour le SE-Unsa, seules des évaluations adaptées aux besoins diagnostiques des enseignants et à une fréquence raisonnable peuvent représenter un outil au service de la réussite des élèves.
 
Par ailleurs, la lourdeur logistique d’organiser de telles évaluations pour toute une école en deux semaines est un facteur de désorganisation important de l’enseignement et des apprentissages. Elle démontre, à nouveau, la déconsidération institutionnelle de la réalité des écoles et des équipes.
 
Il est demandĂ© aux personnels du 1er degrĂ© d’aller chercher les livrets ici ou lĂ  pour les ramener dans les Ă©coles, et donc d’utiliser leur vĂ©hicule personnel et d’outrepasser leurs missions. Le SE-Unsa demande donc Ă  ces personnels de ne « jouer Â» ni les facteurs, ni les livreurs.
 
 

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