SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
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La circulaire de rentrĂ©e 2020 : français/math jusqu’Ă  l’Automne
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Cette année scolaire poursuit quatre priorités :

  • protĂ©ger la santĂ© des Ă©lèves et des personnels
  • dĂ©velopper l'esprit d'Ă©quipe tant chez les adultes que chez les Ă©lèves pour assurer notre mission fondamentale de transmission des savoirs et de rĂ©duction des Ă©carts de niveau
  • assurer la pleine inclusion de tous les enfants Ă  besoins Ă©ducatifs particuliers
  • transmettre les valeurs civiques

L'année scolaire 2020-2021 sera caractérisée par le développement du sport et de la culture dans la vie de chaque élève. L'éducation physique et sportive ainsi que l'ensemble des disciplines artistiques seront au cœur de cette priorité

La circulaire de rentrée 2020 détaille les priorités pour l'année scolaire 2020-2021 :

Modalités pratiques de la rentrée

Tous les élèves sont accueillis sur le temps scolaire. Afin de garantir la santé des élèves et des personnels, et eu égard à la situation épidémique à la date de la présente circulaire, le respect des règles sanitaires essentielles doit être assuré.

Une priorité absolue : consolider les apprentissages des élèves en identifiant leurs besoins et en y apportant une réponse personnalisée

  • Identifier les besoins des Ă©lèves
    • Les Ă©valuations nationales
    • Les outils de positionnement du CP Ă  la 3e
  • RĂ©pondre aux besoins des Ă©lèves
    • S'assurer que tous les Ă©lèves maĂ®trisent les compĂ©tences essentielles de l'annĂ©e prĂ©cĂ©dente
    • Un effort inĂ©dit pour renforcer l'accompagnement personnalisĂ© des Ă©lèves
    • Amplifier Devoirs faits au collège
  • Une rentrĂ©e adaptĂ©e aux besoins spĂ©cifiques des lycĂ©es
  • Lutter contre le dĂ©crochage scolaire

Poursuivre l'élévation générale du niveau

  • Renforcer l'apprentissage des savoirs fondamentaux
    • Un taux d'encadrement amĂ©liorĂ© sur tout le territoire
    • Une nouvelle formation pour les professeurs de l'Ă©cole maternelle
    • De nouvelles ressources pĂ©dagogiques Ă  la disposition des professeurs
    • Une formation continue renforcĂ©e
  • Mieux prĂ©parer les Ă©lèves Ă  l'enseignement supĂ©rieur ou Ă  la poursuite d'Ă©tudes
    • DĂ©velopper les compĂ©tences orales des Ă©lèves
    • Mieux accompagner les Ă©lèves dans leur projet d'orientation
    • Parachever la rĂ©forme des lycĂ©es
  • Consolider la maĂ®trise des langues
  • DĂ©velopper et certifier les compĂ©tences numĂ©riques des Ă©lèves
  • AccroĂ®tre la place de l'Ă©ducation physique et sportive, des arts et de la culture

Garantir à tous les élèves en situation de handicap une solution adaptée

Pour cette rentrée 2020, à l'occasion de la Conférence nationale du handicap, le président de la République a demandé à ce qu'aucun enfant ne soit sans solution. C'est pourquoi, des moyens budgétaires complémentaires inédits ont été attribués à l'ensemble des académies pour assurer l'accompagnement humain des élèves. Ces moyens supplémentaires permettent de recruter dès à présent les AESH : 8 000 postes supplémentaires sont créés pour l'année prochaine.

Transmettre les valeurs civiques

  • Respecter autrui et s'engager pour la RĂ©publique
    • L'enseignement moral et civique
    • Lutter contre toutes les formes de discrimination et contre le harcèlement
    • Le Service national universel (SNU)
  • Agir pour le dĂ©veloppement durable
  • Dynamiser la participation des Ă©lèves Ă  la vie des collèges et des lycĂ©es
    Circulaire de rentrée ICI

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