SECTION SE-Unsa de la CHARENTE - 10 RUE DE CHICOUTIMI - 16000 ANGOULEME
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CAPD 1 février 2016
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REPONSE A LA DECLARATION LIMINAIRE (cf pièce jointe)

Surcharge des directeurs : vigilance de l’institution qui essaie de ne  demander que le minimum… Il est proposĂ© aux enseignants coordinateurs Conseil Ecole Collège une compensation financière (HSE) ; pour les Ă©quipes participantes aux rencontres Ecole Collège, une compensation « horaires Â» est proposĂ©e et peut ĂŞtre prise sur la journĂ©e de solidaritĂ© et/ou journĂ©es de prĂ©-rentrĂ©es. Le DASEN est conscient que tout ne « loge Â» pas dans les 108h.

Il faut finaliser la mise en place d’outils numériques performants.

Situation des personnels, convocation devant le mĂ©decin de prĂ©vention : pour le DASEN, il s’agit vraiment de protĂ©ger les agents. Il y a sans doute des maladresses dans la communication. Un protocole serait sans doute Ă  mettre en place afin de s’assurer que l’accompagnement et l’information se fasse au mieux et en toute comprĂ©hension.

DifficultĂ©s  des enseignants : le DASEN a dit prĂŞter toute son attention aux difficultĂ©s rencontrĂ©es par les personnels en particulier  les personnels isolĂ©s (notamment les chargĂ©s d’école). Par ailleurs, il veut implanter plus de postes de remplaçants lors de la carte scolaire pour permettre plus  d’accompagnement, de formation continue. Le DASEN reconnait que les Ă©lèves ont des profils de plus en plus compliquĂ©s.

Pourquoi le GT « protocole rural Â» prĂ©vu le 29 fĂ©vrier ne rĂ©unit-il pas les Ă©lus, les parents d’élèves, tous les partenaires Ă  l’image du CDEN?

Le SE Unsa 16 demande une réflexion globale depuis déjà 2 ans. Ce serait l’occasion.

Le DASEN veut suivre l’ordre habituel, les élus et les parents sont et seront consultés également.


VERIFICATION DES BAREMES PERMUTS

64 demandes – 20% de plus par rapport à 2014-2015

Le SE Unsa 16 a vérifié tous les barèmes des collègues qui lui avaient confié leur dossier.

La division des personnels a contactĂ©  4 collègues qui n’avaient pas renvoyĂ© leur accusĂ© de rĂ©ception. 2 collègues n’ont pas rĂ©pondu. L’IA s’est montrĂ©e souple sur les dates mais cela peut poser un vrai problème de gestion et d’équitĂ©.

CIRCULAIRE MOUVEMENT

Le SE Unsa 16, par un courrier le 21 janvier, avait dénoncé auprès du DASEN, la possible obligation de postuler sur un vœu zone en première phase du mouvement alors qu’il n’en avait pas été question lors du GT Circulaire Mouvement de novembre dernier.

Les représentants du personnel se sont fermement opposés en CAPD à cette proposition du DASEN.
Le SE Unsa 16 a refusé jusqu’au bout, pendant près d’une heure, l’obligation d’un vœu zone que le DASEN souhaite imposer afin de nommer un maximum de collègues à titre définitif.

Ce dispositif risquerait d’enfermer les collègues qui n’ont pas encore suffisamment de barème sur un poste Ă  titre dĂ©finitif, pris au hasard dans une zone vaste (Ex RĂ©seau Eclore : Marguerite de Valois 74 Ă©coles maternelles et/ou Ă©lĂ©mentaires).

Cela conduirait Ă   rĂ©server les postes fractionnĂ©s du second mouvement aux plus faibles barèmes.
Le DASEN est resté sur sa position. Il a proposé que le 30ème vœu soit obligatoirement un vœu zone. Le SE-Unsa 16 s’est fermement opposé à cette proposition.

Pour le SE Unsa 16, ce n’est pas une bonne solution pour que les enseignants se sentent bien dans leur poste. Chaque année, certains collègues font des vœux zones mais cela est jusqu’à présent un choix pour optimiser les chances d’obtenir un poste et non une obligation.

En outre, les 7 zones proposĂ©es sont trop vastes et mĂŞlent les Ă©coles de l’éducation prioritaire et les autres. Le DASEN a acceptĂ© de revoir la composition des zones ; un travail doit ĂŞtre fait sur ce point. Nous devrions avoir un retour avant les vacances de fĂ©vrier.
Nous n’en resterons pas lĂ  !!! Nous ferons d’autres propositions.
 

BILAN DES PROMOTIONS

Il faudra faire une observation sur plusieurs années mais les écarts entre le projet d’avancement 2014-2015 et 2015-2016, de notes, de dates d’inspection entre les hommes et les femmes ont tendance à se réduire. Pour un échelon donné, l’AGS a tendance à baisser. Tout cela est donc plutôt positif.

QUESTIONS DIVERSES :
RĂ©union Ă©cole collège : quel dispositif est prĂ©vu pour compenser l’investissement et le temps passĂ© par les directeurs et les Ă©quipes pĂ©dagogiques (participation aux rĂ©unions mais Ă©galement coordination) ?
Pour le SE Unsa 16, les 108h ne sont plus une réponse.
La deuxième journée de pré-rentrée, la journée de solidarité peuvent permettre de compenser ce temps passé, de donner une réponse. Les IENs se montreront attentifs sur ce sujet.
Pour la coordination, des HSE (heures supplĂ©mentaires) ont Ă©tĂ© dĂ©bloquĂ©es pour les rĂ©seaux ECLORE  mais cela reste restreint.
N’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter pour toutes remarques !!!

Des PES sont ils en difficultĂ© ?
Pas de difficultés majeures pour l’instant. Les quelques stagiaires concernés sont accompagnés de façon particulière.

Fusion d’écoles : des IENS contactent des directeurs d’écoles afin d’envisager des fusions. Bien sĂ»r, les conseils d’école sont et devront ĂŞtre consultĂ©s. Les conditions matĂ©rielles et l’intĂ©rĂŞt pĂ©dagogique devront ĂŞtre vĂ©rifiĂ©s. Nous demandons Ă©galement Ă  ce que les personnels reçoivent dès Ă  prĂ©sent une note prĂ©cisant les règles qui prĂ©valent lors du mouvement en cas de fusion d’école.
Les conseils d’école seront consultés et les IEN informeront les personnels des conséquences que cela engendre pour eux.
N’hĂ©sitez pas Ă  nous contacter pour toutes remarques ou questions !!!

DĂ©charges de direction : Nous demandons la tenue d’un groupe de travail en fin d’annĂ©e afin de faire un bilan des dĂ©charges de direction des petites Ă©coles. Dans l’immĂ©diat, certains collègues  souhaiteraient, dans la mesure du possible ĂŞtre avertis Ă  l’avance de leurs journĂ©es de dĂ©charges.
Un bilan sera fait en fin d’année, le DASEN est très attentif à la mise en place de ces décharges. Cela coute 17 ETP. Cela est parfois difficile à organiser. Quand il faut remplacer un chargé d’école, c’est une priorité, la décharge saute, il y a des imprévus. Il y aura des améliorations à apporter. Renforcer la brigade de remplacement est aussi une réponse.

Dates et lieux des animations pĂ©dagogiques :
Cela n’est pas Ă  gĂ©nĂ©raliser sur l’ensemble des circonscriptions mais, les enseignants sont demandeurs d’un calendrier qui serait diffusĂ© en première pĂ©riode, indiquant Ă  l’avance les lieux et dates des animations pĂ©dagogiques et Ă©ventuellement d’autres rĂ©unions et que celui-ci subisse le moins de modifications possibles. Comme l’annĂ©e dernière, des animations se retrouvent concentrĂ©es sur la mĂŞme semaine, la mĂŞme quinzaine, c’est sans compter les autres rĂ©unions Ă   assurer.
Avec les nouveautĂ©s Ă  travailler dans  l’annĂ©e, il Ă©tait compliquĂ© de tout figer en dĂ©but d’annĂ©e. Pour autant, ils essaieront de ne pas surcharger certaines pĂ©riodes en rĂ©unions et de les planifier en anticipant davantage.

TAP et APC sur la CDC de Jarnac :
Les enseignants sont obligés de faire 1h30 d’APC car les élèves ne sont pas repris en TAP en milieu de séance.
Le DASEN pensait que le problème était réglé. Il reprendra contact avec l’IEN sur ce sujet.

DUERP : Nous avons rappelĂ© au DASEN que ce travail relève en principe de l’employeur. Les documents Ă  construire, les Ă©lĂ©ments diagnostics Ă  identifier, les risques Ă  relever demandent une expertise que n’ont pas les directeurs.
Si certaines choses relèvent du bon sens, d’autres éléments sont beaucoup plus techniques, relevant même de connaissances médicales.
Les organisations syndicales pensent qu’une formation est indispensable, dans le cadre à minima d’une animation pédagogique.
Le SE Unsa 16 demande au DASEN de rappeler à l’ensemble des enseignants que cela relève d’un travail de l’équipe enseignante et non pas seulement du directeur.
Une réelle culture du risque est à construire en effet auprès de tous les personnels mais nous demandons un réel accompagnement des équipes sur ce sujet qui nécessite un lourd travail.

Retard de note et de rapport d’inspection :
« Si l’éclosion d’une note et la gestation d’un rapport n’est pas chose Ă©vidente, 9 mois c’est trop long… Â»
Circulaire Temps Partiel : En rĂ©ponse Ă  notre courrier du 21 janvier, l’ambigĂĽitĂ© du paragraphe I4 est levĂ©, les personnels titulaires brigades et directeurs Ă  50% ne sont pas tenus de participer au premier mouvement. Ils sont affectĂ©s Ă  l’issue de la première phase sur un support provisoire et reste titulaire de leur poste.


   Decl Limi 1/02/2016   
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ALC