3 axes pour le référentiel, qui déclinent les compétences et capacités ainsi que les connaissances spécifiques associées à chaque activité :

1/ Responsabilités pédagogiques

2/ Responsabilités relatives au fonctionnement de l’école

3/ Relations avec les parents et les partenaires de l’école

Des termes de ce référentiel découle une formation rénovée comportant une formation initiale et une formation continue.

Les 3 semaines de formation préalables à la prise de fonction ainsi que les 2 semaines en début de la 1^ère année perdurent.

Rappelons que seul le SE-Unsa de la Charente a demandé des journées de formation pour les faisant fonction . Les directeurs faisant fonction ont participé à un stage les 4 et 5 décembre dernier.

Le SE UNSA 16 a également demandé que soit acté dans la circulaire mouvement l’obligation d’un accompagnement pour ces directeurs débutants.

Les nouveautés            

• Ajout de 3 jours de stage  au cours de la 1^ère année de prise de fonction
• Mise en  place d’un tutorat pour l’aide à la prise de fonction la 1^ère année, assuré par un directeur expérimenté et rémunéré pour cela (300 euros annuels). Le tuteur bénéficiera d’une formation à l’observation et à l’analyse des pratiques professionnelles
• Organisation d’un module de préparation à l’inscription sur la liste d’aptitude dans le plan de formation continue départemental. L’organisation de la formation revient au DASEN, après avis du conseil de formation départemental  et du comité technique spécial départemental.