Déclaration du SE-UNSA

 

Monsieur le Directeur Académique,

Cette année verra les premières mesures de la refondation, et beaucoup de chantiers vont s’ouvrir

Le ministre a rencontré les fédérations représentatives le 16 juillet 2013 et a présenté les thèmes de l’année qui vient avec les éléments suivants :

1 . mise en place d'un comité de suivi sur le dispositif « plus de classes que de maîtres » en primaire ;

2 . mise en place progressive du conseil école-collège en 2013-2014 ;

3 . chantiers à ouvrir :

- éducation prioritaire (avec diagnostic associant les acteurs de terrain puis des assises académiques à l'automne) ;

- rénovation du collège, que les enseignants du 1^er degré espèrent.

Les groupes de travail spécifiques au premier degré vont concerner les directeurs d'école, les Rased, les formateurs, les conseillers pédagogiques, les professeurs des écoles.

En attendant, la mise en place des nouveaux rythmes scolaires va connaître sa première vague. Dans l’Aude, 1/3 des communes commenceront en 2013.  Ce sera une année de transition, d’essais et probablement de tâtonnements.  L’an dernier,  le SE-UNSA a œuvré pour que les vœux des enseignants soient respectés sur les communes qui basculaient à cette rentrée,  et nous continuerons à aider et défendre les autres.

Encore plus concrètement, une récente enquête de l’UNSA-Education a démontré que 83% des enseignants pensent que leur rémunération n’est pas à la hauteur de leur qualification.

La prime ISAE va donc arriver dans le 1er degré (400€ brut). Insuffisante, cette prime a tout de même le mérite d’exister et de commencer à combler le révoltant écart de rémunération entre les enseignants du 1er et du 2nd degré. A nous de nous mobiliser pour faire augmenter jusqu’à 1200 €/an  et étendre son versement aux collègues exerçant en SEGPA, etc.

Dans le même esprit, l’augmentation de ratio de hors-classe va égaliser le 1er et le 2nd degré avec 7% d’accès pour tous à la fin du quinquennat

Dans l’Aude, il faudra environ 15 ans pour passer hors-classe à partir du passage à l’échelon 7. Cela répond à  notre souhait : tous les enseignants doivent pouvoir prendre leur retraite à ce grade.

C’est pourquoi, nous sommes très satisfaits de voir le nombre de promus augmenter à l’occasion de cette CAPD.

Enfin, nous souhaitons remercier les services de la DIPER pour la qualité du travail mené pour la phase d’affectations de rentrée, grâce à un dialogue constant. Nous avons évité les écueils de l’an passé.

Le SE-UNSA remercie particulièrement Mme Ribo pour son travail et son implication pendant des années à la division des personnels de l’Aude et lui souhaite une bonne continuation dans sa nouvelle affectation.

 

COMPTE RENDU

 

Inéats/Exeats

Suite à la demande de disponibilité d’une collègue audoise, le SE-UNSA a demandé l’intégration d’un ineat. Le DASEN a accepté.

Une collègue sera intégrée par ordre de barème.

Le SE-UNSA se réjouit de cet inéat mais déplore que trop de collègues ne puissent pas obtenir de réponse favorable.

Le DASEN indique que l’Aude a 16 surnombres.

 

Affectations de rentrée

Pour cette rentrée 2013, les affectations ont pu se faire selon nos demandes : avant la rentrée et par vœux.

Le SE-UNSA est satisfait du dialogue social  constructif avec l’administration pour établir le projet des affectations et ainsi défendre au mieux les souhaits des collègues tout en tenant compte de la réalité du terrain (éloignement, rythmes…) .

Le résultat des affectations est téléchargeable en pièce-jointe.

 

Passage à la Hors Classe

Comme annoncé à la CAPD du 02/07, la liste des promus à la hors classe est augmentée de 12 personnes.

Cette augmentation est le résultat de la signature, par le SE-UNSA, du protocole de négociations, qui a permis d’augmenter le ratio de passage à la hors-classe : c’est du concret !

Ainsi, 36 collègues sont promus au 01/09/2013.

Le SE-UNSA se réjouit de cette augmentation et continue à défendre une égalité entre le 1° et le 2° degré : le ratio doit être le même, c’est à dire 7%.

Pour connaître votre situation, contactez-nous : 11@se-unsa.org

 

Remplaçants couvrant des écoles à 4 jours et 4,5 jours

Un groupe de travail sera organisé pour établir un compteur horaire individuel, qui sera un outil pour toutes les circonscriptions,  permettant ainsi aux IEN et aux remplaçants de faire un point régulier sur le temps travaillé.

En effet les collègues remplaçants seront amenés à intervenir, d’un jour à un autre,  sur des écoles aux horaires journaliers très différents (rythmes à 4 ou 4,5 jours par semaine).

Ainsi, les collègues qui auront dépassé leurs horaires, se verront proposer une autorisation d’absence en récupération.