Les instances CSA et CDEN ont eu lieu pour aborder l'ajustement de carte scolaire.

Vous trouverez les déclarations de l'Unsa Education en PJ

 

« Derrière l’arbre du pacte se cache la forêt du socle ».

En réponse aux déclarations, le DASEN tient à préciser qu’il n’y a aucune pression sur les personnels pour qu’ils s’inscrivent dans la démarche du pacte. Il ajoute que les retours ne sont pas si tranchés, il n’y a pas de refus unanime.  Pour lui, le pacte est un outil pour mener à bien des projets et être soutenus financièrement.

Pour l’Unsa Education, nous n’avons pas à contracter un pacte pour obtenir une reconnaissance qui nous est due, pour dealer de meilleurs salaires contre des missions déjà trop lourdes, pour lesquelles ce sont des questions de recrutement et de formation qu’il faudrait se poser et moyenner.

Pour ce qui est du socle, s’il faut reconnaître que le ministère a fait des efforts, cela ne peut pas masquer la nécessité absolue d’une augmentation de la valeur du point d’indice et d’une réévaluation des grilles indiciaires. Pour rappel, les indemnités ne comptent pas dans le calcul de retraite.

 

>>Remplacement et école inclusive

 

L’Unsa Education insiste sur sa demande de concertation concernant l’organisation du remplacement et l’école inclusive.

Nous souhaitons faire un état des lieux et proposer des améliorations.

Sur l’école inclusive, nous répétons qu’un travail sur les besoins en postes des IME doit être réalisé en CDEN. Il est difficile d’ouvrir à l’aveugle, de temps en temps, alors que nous savons que nombre d’élèves sont en attente de place. Nous avons d’ailleurs tiré la sonnette d’alarme dans notre déclaration en PJ.

 

Ajustement de carte scolaire

 

·1^er degré : 4 postes en + !

 

Et consommés de suite !

Le DASEN annonce que le département a bénéficié d’une dotation exceptionnelle de 4 postes avec une orientation sur le remplacement et de postes classes.

Après discussion et exposition des éléments, voici la proposition :

• 2 TR avec un rattachement probable à Saint André de Roquelongue et Laure Minervois pour permettre un remplacement sur le Lézignanais, le Carcassonnais et le Narbonnais.
• 1 annulation de fermeture à Mazerolles du Razès
• 1 ouverture à Belvèze du Razès.

 

En CDEN, l’Unsa Education est revenue sur la situation de Trausse, l’ombre au tableau de cette carte scolaire, notamment parce que, sans ouverture, nos collègues travailleraient avec 25 élèves sur 4 niveaux. Une situation inadmissible pour l’Unsa Education. Le Dasen en a convenu mais il n’a pas d’autre poste et ne veut pas fermer.

Pour autant, il accepte une ouverture provisoire sur Trausse à la rentrée si et seulement si les effectifs actuels se vérifient au comptage, afin de ne pas mettre en difficulté l’école dans cette répartition complexe.

 

 

L’Unsa Education a bien évidemment soutenu les situations des écoles qui nous avaient contactées.

Le DASEN déclare qu’un ajustement aura lieu uniquement en cas d’évolution et en tenant compte de la situation sur place.

Un comptage à la rentrée 2023 aura lieu pour un accompagnement pour les écoles :

• Maternelle de Cuxac d’Aude
• Trausse
• La palme
• élémentaire de Saint Nazaire d’Aude
• Maternelles Limoux

Le DASEN indique qu’il y aura possibilité d’ouvrir à titre provisoire pour des situations d’urgence dès septembre.

 

Sur les écoles maternelles de Limoux, la situation est incertaine car une arrivée massive d’élèves non encore inscrits est possible, comme l’année précédente. Une surveillance soutenue va s’exercer afin que l’administration puisse être réactive si cette arrivée se confirmait.

 

Un recrutement d’agents contractuels viendra s’adosser à la dotation exceptionnelle.

 

2^nd degré

 

81 heures postes

Dans certains collèges, des fermetures auraient pu être faites notamment une division de 6^ème au collège Marcelin Albert ou au collège Georges Brassens.

La DOSPE annonce 180 élèves de moins que prévu en 3^ème notamment, sur une augmentation totale de 112 élèves. 7 divisions sont créées.

 

Ouvertures 6^ème :  collège Montesquieu à Narbonne, Coursan et Pierre et Marie Curie à Rieux Minervois

Ouverture 4^ème : collège de Sigean

Une fermeture d’une division de 6^ème pour ouvrir une 4^ème au Collège Delteil de Limoux et Collège des Fontanilles de Castelnaudary.

Une fermeture d’une division de 6^ème pour ouvrir une 3^ème au Collège Ferry à Narbonne

 

Le DASEN déclare qu’il n’y a à ce stade aucune classe à moins de 30 élèves.

Le taux d’encadrement passera de 26.69 à 26.55

 

Questions diverses

 

• Les listes complémentaires sont ouvertes : pas de chiffres connus
• 27 PES affectés dans le département + 2 contractuels alternants (33%) qui seront positionnés sur les décharges de direction à 33%

 

AESH

 

• 365 élèves notifiés en Ulis Ecole pour 372 places (31 ULIS ECOLE)
• CDSEI s’est tenu au collège de l’Alaric et un GT sur l’école inclusive devait se tenir à la suite. Il a été ajourné suite aux annonces faites du changement de PIAL en PAS et de la fusion AED/AESH.
• 1676 élèves sont notifiés pour accompagnement dont 594 AESH i et 1082 mutualisé. L’IEN ASH remarque une accélération des notifications : + 2% de notifications individualisées.  55 élèves sont en attente de suivi.
• Le département compte 726 AESH. 33 démissions ont eu lieu dans l’été et 54 refus de renouvellement pour la rentrée prochaine.

 

DIPER

 

• PE : 2 demandes de rupture conventionnelle validées.

• Promotions : 121 passages à la hors classe. / En attente du contingent pour la classe exceptionnelle.
• Remplacement : taux de « réussite »

Septembre – décembre : 92.6% jusqu’à 66.1%

Janvier février : 95% jusqu’à 72.3%

Mars – avril : 96.2% jusqu’à 79.5%

Mai juin : 95,8% jusqu’à 80%

• Contractuels :  25 renouvellements
• PACTE :

200 retours de personnels PE

1460 parts fonctionnelles. Le choix a été fait de donner une part fonctionnelle par école. Il a fallu choisir un critère d’affection des parts.

• INEAT/EXEAT : 53 demandes d’ineat – 8 dossiers validés - 25 demandes d’exeat accordées en attente de l’ineat dans le département qu’ils souhaitent rejoindre.